線描，于藝術(shù)而言是古老的存在，于造型而言是重要的存在，它能包羅萬(wàn)象并能將其融合進(jìn)無(wú)盡物像中。
線描在孩子們的筆下包含著對(duì)所見(jiàn)物象的理解。孩子們獨(dú)特又豐富的藝術(shù)感知猶如給線描披上了一件閃閃發(fā)光的衣裳，使其在畫(huà)紙上熠熠生輝，散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡耀眼的光彩;線描獨(dú)有的點(diǎn)、線、面與黑、白、灰的體現(xiàn)，無(wú)不顯示出豐富的表現(xiàn)力和藝術(shù)美感。孩子們筆下稚拙可愛(ài)的線條更是表達(dá)了他們內(nèi)心深處最為真摯可貴的情感。
課堂上，泡小境界的孩子們卸下平時(shí)繁重學(xué)業(yè)帶來(lái)的重壓，揮舞著畫(huà)筆，用線條釋放著各自的情緒，或輕快、或沉重，表達(dá)出了他們多彩多姿的內(nèi)心世界。孩子們?cè)诰�描課上盡情展示著自己的個(gè)性，揮灑各自的童真。（泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)）
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