“緊急救治”心跳驟停的人、“赤手空拳”與“壞人”做斗爭……5月23日，一堂特殊的緊急公開課在成都師范附屬小學(xué)學(xué)道校區(qū)(以下簡稱“成師附小學(xué)道校區(qū)”)四年級四班舉行。應(yīng)班級邀請，黑石兄弟青訓(xùn)聯(lián)盟的教官們給同學(xué)們上了一堂關(guān)于心肺復(fù)蘇、休克癥狀急求、校園防暴恐等內(nèi)容的公開課。兩個小時的學(xué)習(xí)時間中，孩子們通過理論學(xué)習(xí)和互動演練，較為熟練地掌握了如何施救暈倒人員以及在面對校園暴恐極端情形下的自救技巧。
“遇到有人暈倒，該怎么處理?”黑石兄弟青訓(xùn)聯(lián)盟劉文輝教官的問題一出，同學(xué)們踴躍舉手，“打110”“打120”“向身邊的大人求救”“人工呼吸”……劉文輝教官告訴孩子們，遇到人員暈倒，急需緊急救護(hù)的情況，大家首先要做的是進(jìn)行現(xiàn)場評估，檢查傷員是否氣道堵塞，檢查傷員的脈搏，皮膚顏色、狀態(tài)和溫度是否正常后再實施急救，“因為像遇到交通事故大出血、休克、電擊、溺水這類情況，在四分鐘內(nèi)如能及時進(jìn)行心肺復(fù)蘇，一般都可救活人，這個時間我們叫做救護(hù)黃金時間。”隨后，劉文輝教官又通過互動提問、胸外按壓現(xiàn)場演示，與學(xué)生們進(jìn)行了一對一模擬演練，化理論知識為實操訓(xùn)練，讓孩子們進(jìn)一步加深掌握了實踐技能。
遇到校園暴恐情形時又該如何應(yīng)對呢?當(dāng)天的反校園防暴恐教學(xué)環(huán)節(jié)，劉錡教官除理論支招外，現(xiàn)場還與同學(xué)們進(jìn)行了實際演練，“當(dāng)遇到手拿刺刀的壞人時，你應(yīng)該兩腳不停地蹬向壞人，因為你穿有鞋，刀不容易傷害到你的身體。然后趁壞人不注意時，用手上的書包或書砸向壞人，再迅速轉(zhuǎn)身逃跑!”劉錡教官說，如果是與壞人對峙的情況，就應(yīng)快速找到障礙物，與壞人保持一定距離，這樣可以避免直接受到壞人的傷害。
胸外按壓、人工呼吸、擒拿格斗基本功，這些看似與課堂無關(guān)的內(nèi)容，卻能讓孩子們受益一生，因此深受成師附小學(xué)生和家長好評。對此，該校四年級四班班主任羅靜告訴記者，此次活動是他們班從一年級起就堅持的一項長期項目——“酷爸俏媽進(jìn)課堂系列活動”。該活動通過征集班上的家長資源，免費(fèi)將課外活動帶進(jìn)課堂，旨在開拓孩子們的知識領(lǐng)域、提高孩子們動手動腦和創(chuàng)造能力。羅靜介紹說，該班酷爸俏媽進(jìn)課堂系列活動迄今已成功舉辦近三十次，教學(xué)范圍涵蓋銀行、中藥、懸磁浮、消防等各個涉及生活和社會領(lǐng)域的方方面面。（成都師范附屬小學(xué)學(xué)道校區(qū)）
面對壞人如何自保,成師附小,成都師范附屬小學(xué)學(xué)道校區(qū)
