為使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉校園緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，學(xué)校應(yīng)急工作能快速、高效、有序進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)和意識(shí)，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，5月14日下午，少城小學(xué)舉行了2019夏季防震應(yīng)急疏散演習(xí)。
學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥氼A(yù)案，成立了以王婉校長(zhǎng)為總指揮的演習(xí)指揮部，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。演練前，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)系統(tǒng)科學(xué)的防震自我保護(hù)知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法;疏散開始后，確定各崗位落實(shí)到人，教師定崗監(jiān)護(hù)學(xué)生疏散途中的安全。
在5月13日下午的全校教師會(huì)議上，學(xué)校特邀成都師鑄安全服務(wù)管理有限公司的付老師和劉老師開展了防震避險(xiǎn)專題培訓(xùn)。
5月14日下午15:00，演習(xí)正式開始。少小各班班主任老師組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)專題知識(shí)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)紀(jì)律要求。15分鐘后，廣播通知地震應(yīng)急演練開始，校園中響起“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短鈴)。班主任老師立即停止授課，告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速雙手十指交叉護(hù)住后腦、閉眼，根據(jù)“地震活命三角”法則就近躲在各自的課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，盡可能用書本、書包等保護(hù)頭部;靠墻的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。2分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“解除地震警報(bào)，開始疏散”信號(hào)。老師告知學(xué)生地震已過(guò)，馬上撤離教室。教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，指揮其有序出門。學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下迅速有序地從教室向操場(chǎng)撤離。各班師生集合完畢，班主任清點(diǎn)人數(shù)無(wú)誤后，向演習(xí)總指揮進(jìn)行匯報(bào)。
成都師鑄安全服務(wù)管理有限公司的劉老師對(duì)此次防震應(yīng)急疏散演習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)了師生們的進(jìn)步，并再次帶領(lǐng)師生們學(xué)習(xí)了安全自護(hù)的相關(guān)知識(shí)。少城小學(xué)防震避險(xiǎn)演練總指揮、校長(zhǎng)王婉指出，此次演習(xí)活動(dòng)達(dá)到了演練的預(yù)期效果，全體師生受到了生動(dòng)的防震教育，同時(shí)也檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的組織及實(shí)施。學(xué)校的安全演練已常態(tài)化，未來(lái)將不斷提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
居安思危，才能防患于未然。此次防震應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)不僅強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，還使全校師生了解了地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，掌握了疏散逃生等方面的知識(shí)和技巧，大大增強(qiáng)了廣大師生的自護(hù)自救技能，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作。(成都市少城小學(xué)）
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