針對“幼兒園如何因地制宜的開展室內(nèi)體育活動”問題，邛崍市學前教育健康聯(lián)組于2019年5月9日在冉義鎮(zhèn)中心幼兒園舉行教研活動。教研聯(lián)組組長李秀蓉、教培中心教師杜玉萍帶領邛崍市各幼兒園骨干教師20余人參加活動。
此次教研活動主要分為三個部分：1、早操與教學活動觀摩。楊攀老師引導幼兒探索跳皮筋的基本方法，激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲和挑戰(zhàn)自我的快樂。2、組員分享室內(nèi)體育活動教案。每位組員根據(jù)自己幼兒園的實際情況進行室內(nèi)體育活動教案的分享，大家集思廣益，深度挖掘室內(nèi)體育游戲活動的開展。3、專題分享《如何因地制宜開展室內(nèi)體育活動》。楊攀老師根據(jù)本園的實際情況進行案例分享，“如何巧妙的利用室內(nèi)活動空間，使其充分發(fā)揮作用，變不利因素為有利因素，避免霧霾天、雨天對幼兒造成的不良影響?”，冉義鎮(zhèn)中心幼兒園把室內(nèi)創(chuàng)設成一個快樂的游樂場，因地制宜的開展幼兒室內(nèi)運動，促進幼兒身心健康發(fā)展。
觀摩活動結(jié)束后，與會人員分成兩組進行研討，各組代表就討論結(jié)果做了發(fā)言，并對觀摩活動提出建議。教研聯(lián)組組長李秀蓉、教培中心教師杜玉萍對此次教研活動做了總結(jié)。
《指南》提出：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力，是幼兒身心健康發(fā)展的重要標志。幼兒園要通過體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的基本動作和體能，并在體育活動中培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和社會性。在組織室內(nèi)體育活動時，應充分考慮幼兒年齡特點和運動目標，開展豐富多樣的體育活動。（邛崍市冉義鎮(zhèn)中心幼兒園）
冉義鎮(zhèn)中心幼兒園,學前教育健康聯(lián)組活動,
