為了最大限度地發(fā)揮資源共享，不斷豐富教師的教育信息、提升教育觀念，將外出學(xué)習(xí)的作用發(fā)揮到最大化，2019年5月5日，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校開展了外出學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)專題活動(dòng)。此次會(huì)議由王思思老師主持，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長卞蓉和全體任課教師參加了此次二次培訓(xùn)活動(dòng)。
此次活動(dòng)首先進(jìn)行交流分享的是王海燕老師和潘汝佳老師。兩位老師就她們到龍江路小學(xué)參加“成都市小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程建設(shè)與教學(xué)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”進(jìn)行分享。包括了“國學(xué)經(jīng)典的選擇原則”、“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程內(nèi)容框架”以及“國學(xué)課采用的教學(xué)方法”等內(nèi)容。全體老師跟著兩位老師一起體驗(yàn)了拍手讀《詩經(jīng)》，感受讀詩的樂趣。
接著分享的是譚琴老師和張慧老師，她們就“特殊兒童音樂療法”的話題，分別從“音樂干預(yù)過程的四個(gè)步驟”、“個(gè)案文件的寫法”、“治療的長期目標(biāo)與短期目標(biāo)”、“干預(yù)措施及評價(jià)”等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同時(shí)兩位老師播放視頻“唱游律動(dòng)活動(dòng)課”讓老師們?nèi)缟碓谄渲�，老師們仿佛現(xiàn)場聽了一節(jié)豐富、形式多樣的唱游律動(dòng)課。
通過“走出去，帶回來”的二次培訓(xùn)活動(dòng)，既增強(qiáng)了外出培訓(xùn)的實(shí)效性，又達(dá)到了“一人學(xué)習(xí)、眾人受益、共同成長”的培訓(xùn)效果。讓全體老師都能從中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念，開闊視野，使教師們在不斷的交流碰撞中逐步提升業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享的培訓(xùn)效果。（成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校）
成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校,青羊特校
