4月12日，來自全國各地的校長和教師260多人齊聚成都，參加2019智慧課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。
圍繞“創(chuàng)新、發(fā)展、贏未來”這一主題，與會(huì)者通過智慧課堂課例觀摩及專家評(píng)課、學(xué)校常態(tài)應(yīng)用方案介紹等活動(dòng)方式，全方位、多角度的感受了泡小西區(qū)在教育信息化建設(shè)及應(yīng)用方面的實(shí)踐研究成果。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
課例展示：激發(fā)興趣，注重生成
上午9：30，泡桐樹小學(xué)西區(qū)體育館座無虛席。來賓們集中觀摩了兩節(jié)精彩紛呈的現(xiàn)場(chǎng)課。
《青蛙賣池塘》是部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，二年級(jí)九班的孩子們與陳萌萌老師從上課伊始就牢牢的吸引了全場(chǎng)的目光。在詞語運(yùn)用環(huán)節(jié)，陳萌萌老師緊密結(jié)合課文趣味場(chǎng)景，發(fā)送互動(dòng)題板到學(xué)生平板，讓學(xué)生通過將詞語拖動(dòng)到對(duì)應(yīng)位置加深理解詞語的運(yùn)用語境，也提高了課堂的趣味性。在回溯課文環(huán)節(jié)，陳萌萌老師即興將課文原文截圖發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生通過平板勾畫出關(guān)鍵詞，直觀呈現(xiàn)學(xué)生在課堂的生成作業(yè)，并作為教學(xué)素材，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)析，極大豐富了課堂的靈活性。同時(shí)，學(xué)生在提交課堂作業(yè)后，還立即查看其它同學(xué)的作業(yè)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)現(xiàn)二次學(xué)習(xí)，整個(gè)的課堂效率有了明顯的提高。
陳萌萌老師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)析其他同學(xué)的課堂作業(yè)
學(xué)生在平板上批注課文關(guān)鍵詞
數(shù)學(xué)課堂別有一番風(fēng)采。第二節(jié)課由二年級(jí)八班的孩子們與陳丹老師帶來了北師大版《“重復(fù)”的奧秘》。開課后，陳丹老師沒有引導(dǎo)提示，也沒有講解示范，很放心的放手讓學(xué)生獨(dú)立觀察教材主題圖，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找差異和相同，讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生。接著，陳丹老師讓學(xué)生將自己理解的意思用自己喜歡的方式給表達(dá)出來，既尊重了學(xué)生原生性的觀點(diǎn)也尊重了學(xué)生個(gè)性化的表達(dá)，學(xué)生再通過作業(yè)互評(píng)，了解其他同學(xué)的想法，通過課堂互動(dòng)討論，形成共識(shí)。在課堂結(jié)尾環(huán)節(jié)，陳丹老師還通過互動(dòng)試卷向?qū)W生發(fā)送靶向練習(xí)，檢測(cè)本課學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為課后拓展學(xué)習(xí)尋找依據(jù)。
陳丹老師引導(dǎo)學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)規(guī)律
課堂觀察：源自記錄，關(guān)注互動(dòng)
兩節(jié)課例全程通過網(wǎng)絡(luò)聽評(píng)課平臺(tái)直播，沒能到現(xiàn)場(chǎng)的老師們?cè)谄脚_(tái)上觀摩并點(diǎn)評(píng)了課例，現(xiàn)場(chǎng)則對(duì)教學(xué)行為及教學(xué)版塊時(shí)長、教師有效性提問、師生行為轉(zhuǎn)換情況等方面進(jìn)行記錄，供觀摩老師課后進(jìn)行評(píng)課議課。同時(shí)，還有暢言語音系統(tǒng)將教師課堂授課內(nèi)容自動(dòng)轉(zhuǎn)為文字，為上課老師對(duì)課堂專業(yè)用語和表達(dá)習(xí)慣的改進(jìn)提供參考。由此，四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院教授周雄俊從現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)出發(fā)，結(jié)合課堂生成和記錄數(shù)據(jù)，對(duì)以上兩節(jié)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并向來賓做了以《基于課堂觀察數(shù)據(jù)的教學(xué)分析》為題的專題講座。
陳萌萌老師說課
陳丹老師說課
四川師范大學(xué)周雄俊教授專題講座
常態(tài)應(yīng)用：建立機(jī)制，重在長效
在研討會(huì)的下午，泡小西區(qū)信息化推進(jìn)工作分管副校長劉戀從辦學(xué)初衷、思考疑惑、探索發(fā)展、教研引領(lǐng)、課題研究、實(shí)施成果等方面，做了《智慧點(diǎn)亮未來》的專題演講，為參會(huì)的各位教育同仁提供建設(shè)的樣例和思考的空間。
劉戀副校長專題講座
教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中提到，要全面提升師生信息素養(yǎng)，推動(dòng)從技術(shù)應(yīng)用向能力素質(zhì)拓展。此次會(huì)議為進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域間交流，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享提供了平臺(tái)。(成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校)
成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校,泡小西區(qū)
