為推動校園足球活動，大力營造“陽光體育、快樂足球”校園足球氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康，強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動》和金牛區(qū)《金牛區(qū)青少年校園足球活動行動計劃》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成都市金建小學(xué)第四屆“童辛杯”校園文化足球節(jié)活動即將開展，旨在提高青少年足球水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
2019年4月3日下午2點(diǎn)，金建小學(xué)第四屆“童辛杯”校園足球文化節(jié)開幕式在操場正式拉開帷幕，學(xué)校邀請各班家委會成員代表出席此次開幕式。
開幕式現(xiàn)場，在嘹亮的國歌聲中，全場人員莊嚴(yán)肅立。綠茵場上，22支參賽隊伍隊列整齊，蓄勢待發(fā)。學(xué)校校長馬濤為此次開幕式致詞。運(yùn)動員代表蔣佳欣與裁判員代表付倫一致承諾，要做到公平公正，認(rèn)真對待，尊重比賽。
各隊伍退場后，六年級同學(xué)的足球啦啦操拉開了表演序幕。三年級和二年級的同學(xué)們也帶來了非常精彩的展示。開幕式結(jié)束后，教師代表隊與家長代表隊展開了童辛杯足球聯(lián)賽揭幕之戰(zhàn)，馬濤校長為比賽開球。
兩支隊伍準(zhǔn)備就緒后，裁判員口哨聲起，足球比賽正式開始。身著綠色球衣的教師代表隊攻勢猛烈，一度將球控制在對方半場，頻頻從邊路突入禁區(qū)，給家長代表隊造成了極大威脅。在雙方膠著之時，教師代表隊的主力成員付倫老師抓住對手防守漏洞，突出重圍，單刀直入，率先攻破家長代表隊球門，拿下一分。觀眾席上喝彩連連，吶喊不斷，比賽氣氛十分熱烈。
教師代表隊攻勢不減。張晶國老師與范明老師配合默契，用靈活的步法再次帶球入禁區(qū)，巧妙化解了守門員的防守，射球入門，教師代表隊暫時領(lǐng)先。
下半場，家長代表隊一年級一班熊昊的家長首先攻入一球，將比賽帶入白熱化階段，雙方卯足了勁想要拿下第一場比賽的勝利。時間流逝，距離比賽結(jié)束越來越近，教師代表隊的葉顯超老師打破僵局，和隊友在禁區(qū)與對手纏斗，趁其不備，以極快的速度帶球破門。哨聲響起，比賽結(jié)束，教師代表隊取得最終勝利。
賽后，教師代表隊母孟康老師、張晶國老師對比賽進(jìn)行了分析：“作為第一場比賽，隊員們還是有些緊張，但后面還是放開打了。他們兩隊各有特點(diǎn)，雖然前期家長代表隊有失誤，但憑著后面默契的配合大有反超的勢頭，好在教師代表隊的守門員謝政老師積極防守，沒有將機(jī)會留給對手。教師代表隊則善于抓住機(jī)會，毅力比較頑強(qiáng)。整體來看，比賽的氛圍很和諧，雙方球員都尊重對手、尊重裁判，都全身心的投入比賽當(dāng)中。”
參加此次比賽的家長代表隊成員來自學(xué)校的各個班級。賽后，家長們紛紛表示，要加強(qiáng)平時的磨合與訓(xùn)練，今后積極參與到學(xué)校的友誼賽中。
據(jù)悉，此次校園足球文化節(jié)活動歷時一個月，共22場比賽，通過積分賽制角逐出校園足球的強(qiáng)者。此外，學(xué)校還將進(jìn)行足球小報、足球攝影作品、“校園足球伴我成長”征文評比等活動。(成都市金建小學(xué)校)
金建小學(xué),足球文化,開幕式
