為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，樹立良好的教師形象，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，2019年3月29日，華陽實驗小學(xué)責(zé)任督學(xué)閆翼明、王成良對本月督導(dǎo)的重點——教師師德和專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行專項督導(dǎo)。
兩位督學(xué)從制度建設(shè)、師德紅線、教學(xué)常規(guī)、教研培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展五個方面，對學(xué)校師德師風(fēng)與專業(yè)成長方面的資料進(jìn)行了查閱，一致認(rèn)為學(xué)校課程建設(shè)特色明顯，始終堅持以人為本，為各年齡段教師發(fā)展搭建適合的平臺，通過對教師的信任和溝通，激發(fā)教師的積極性、自覺性。
督學(xué)通過訪談、問卷調(diào)查等形式，全面了解學(xué)校教師師德與專業(yè)發(fā)展情況。閆翼明督學(xué)向?qū)W校提出建議，根據(jù)不同教師的發(fā)展需求，結(jié)合書院文化內(nèi)涵，為學(xué)校教師“三名”工程命名，建好具有華陽實驗小學(xué)特色的教師發(fā)展平臺。
此次督導(dǎo)是每月一次的例行檢查，也是對學(xué)校教師師德與專業(yè)發(fā)展工作的全面審閱，更是對學(xué)校今后工作的有力指導(dǎo)。華陽實驗小學(xué)在今后的工作中將不忘初心，牢記督導(dǎo)提出的建議，發(fā)展更加優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，辦人民滿意的教育。（華陽實驗小學(xué)）
華陽實驗小學(xué),教師師德與專業(yè)發(fā)展
