為進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)幫扶工作，3月28日，成都市第六幼兒園葉園長(zhǎng)帶領(lǐng)骨干教師到廣漢第三幼兒園開(kāi)展為期1天的學(xué)習(xí)交流工作。葉園長(zhǎng)組織六幼幫扶小組，就園所建設(shè)、教育教學(xué)等方面做了周密的安排部署。
參觀學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)
3月28日上午，六幼幫扶小組分為兩組參觀廣漢三幼。一組跟隨葉園長(zhǎng)就廣漢三幼的園所文化、管理進(jìn)行了解和指導(dǎo)。據(jù)悉，廣漢第三幼兒園正在探索“垃圾分類(lèi)”環(huán)�；顒�(dòng)。對(duì)此，葉園長(zhǎng)結(jié)合六幼的生態(tài)特色課程，與廣漢第三幼兒園的廖園長(zhǎng)共同策劃、構(gòu)思，并給出建設(shè)性意見(jiàn)。
觀摩現(xiàn)場(chǎng)碰撞思想
另一組跟隨保教主任歐老師參觀了廣漢三幼的早操、班級(jí)環(huán)境及功能室，歐老師與三幼老師及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
兩組參觀結(jié)束后，雙方園進(jìn)行了面對(duì)面研討與交流。參與研討的三幼廖園長(zhǎng)表示，六幼在名師的示范引領(lǐng)、骨干教師的提升鍛造、青年教師的打磨與培養(yǎng)的教師梯隊(duì)式建設(shè)發(fā)展模式和游戲課程等各方面為三幼做了示范引領(lǐng)和指導(dǎo)。因此，三幼通過(guò)六幼的幫扶和努力，目前已成為廣漢有輻射引領(lǐng)的示范園。為此，三幼全體教職工向六幼及葉園長(zhǎng)表示衷心感謝。六幼葉園長(zhǎng)表示，未來(lái)會(huì)繼續(xù)定期幫扶指導(dǎo)三幼，讓兩個(gè)幼兒園成為教育共同體。
專(zhuān)題研討精準(zhǔn)指導(dǎo)
下午，六幼保教主任歐老師組織幫扶園老師開(kāi)展了園本教研活動(dòng)，針對(duì)早操的核心價(jià)值和編排做了詳細(xì)講解，在了解幫扶園面對(duì)的早操困惑和問(wèn)題后，有針對(duì)地提出相應(yīng)建議，進(jìn)行指導(dǎo)。
此次幫扶活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的結(jié)對(duì)工作，有效實(shí)現(xiàn)了資源共享。廣漢三幼廖園長(zhǎng)表示，此次六幼實(shí)地參觀幫扶讓老師們感受到了六幼每一位成員的熱情與真誠(chéng)，感動(dòng)于毫無(wú)保留的傾囊相授。老師們必將這種精神融入到自己的園所，在六幼的示范引領(lǐng)下，加快步伐提高管理水平和保教水平，讓三幼真正成為家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心的樂(lè)園!(成都市第六幼兒園)
