為弘揚傳統(tǒng)文化，深入《以經(jīng)典誦讀提升人文底蘊的實踐研究》課題研討，3月15日，成都市大觀小學(xué)特邀嘉祥外國語學(xué)校語文名師蔣興雪到校指導(dǎo)課題研究，以“用聲音還原詩歌之美”為主題，深入淺出地講解了國學(xué)經(jīng)典的吟誦方法，讓大家感悟到吟誦比朗誦更能還原古詩文之美。
蔣興雪老師以國學(xué)大家的吟誦音頻開場，激發(fā)了每一位老師的興趣。蔣興雪老師精神飽滿，感情真摯，從吟誦的界定、吟誦的心理準(zhǔn)備、吟誦的基本概念、吟誦的規(guī)則四個方面進(jìn)行詮釋，非常清晰地對“唱”和“吟誦”進(jìn)行了區(qū)別，讓大家明確了吟誦的概念。隨后，蔣興雪老師用自己充滿魅力的聲音帶領(lǐng)教師跟吟，暢游在詩歌吟誦的魅力中。以《出塞》《紅豆》為例，先對詩歌進(jìn)行節(jié)奏點的判斷、平仄的劃分，接著進(jìn)行吟誦示范，全體教師都不自覺地跟著吟誦。
講座結(jié)束后，在蔣興雪老師的指導(dǎo)下，全體教師由最初對國學(xué)的生疏、不敢開口，到最后的不自覺吟誦，充分感受到了國學(xué)經(jīng)典的魅力，老師們也深刻體會到吟誦能幫助我們更深入地理解詩歌的情感表達(dá)。
互動環(huán)節(jié)中，蔣興雪老師為大觀小學(xué)國學(xué)課堂中遇到的問題和困惑一一進(jìn)行了解答，給予了教師極大的支持和幫助。大觀小學(xué)全體師生將繼續(xù)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓經(jīng)典像絲雨潤澤師生的心靈，用明德引領(lǐng)風(fēng)尚。（成都市大觀小學(xué)）
