7月27日上午，著名特級教師黃厚江為成都高新石板凳鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學校帶來了一場別開生面的《共生教學課堂的基本形態(tài)和操作策略》講座。
黃厚江老師從共生教學的背景、依據(jù)、特征三個方面進行了論述。黃厚江老師指出，共生教學是針對當前諸多語文課已經(jīng)不是“語文課”這一現(xiàn)狀提出的，是以杜威生活教育思想、教學三維目標等理論為依據(jù)的，其特點是“以活激活”。黃厚江老師從“教師角色的二重融合”、“‘教’‘學’關(guān)系的高度融合”、“課堂要看得見學生的成長”、“在語文課堂中立德育人”四個維度詳細闡述了共生教學特征的具體體現(xiàn)。
黃厚江老師詼諧幽默的語言，深入淺出的案例分析，贏得了老師們的陣陣掌聲。半天的活動充實而又有趣，高新語文人被黃厚江老師深邃的智慧所吸引，充分領(lǐng)會了共生教學的魅力。（成都高新石板凳鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學校）
附：黃厚江是江蘇省首批教授級教師和“本色語文·共生教學”首倡者，著有《語文的原點》《從原點走向共生》等專著10余部。
