為了讓每位老師都能不斷更新、牢固專業(yè)知識，外出學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行二次培訓(xùn)是重要措施，2018年12月21日，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校舉行二次培訓(xùn)，由三組參加學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行介紹和分享。
首先，林夢菊和王慧老師分享11月在浙江寧波參加的特殊教育指導(dǎo)中心建設(shè)與特殊教育質(zhì)量提升研討會，他們就特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀、融合教育發(fā)展、特殊教育學(xué)校功能轉(zhuǎn)換、以及指導(dǎo)中心的發(fā)展做了大概的介紹，在講解過程中也結(jié)合青羊區(qū)特殊教育學(xué)校的具體情況做了對比，如該校目前的定位、與其他學(xué)校的差距，同時也傳達(dá)了市上領(lǐng)導(dǎo)對該學(xué)校巡回工作的肯定。
趙健婷老師和繪本項(xiàng)目組的三位老師一同在11月份在成都學(xué)習(xí)了繪本在培智學(xué)生教育教學(xué)中的應(yīng)用，她們以“繪本里的小學(xué)問和大研究”為主題進(jìn)行分享，從繪本的構(gòu)造、繪本類型和繪本在學(xué)科中的滲透，其中重點(diǎn)就生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)、繪畫手工這四門學(xué)科可以涉及的繪本，隨后趙健婷老師分享了八個主題的繪本，也提醒老師們可以到圖書室去選擇可以用上的繪本。
最后，王思思和羅嬋媛老師就11月在成都參加的手語推廣學(xué)習(xí)做分享，主要就手語的推廣對象和手語打法的改變做了一些介紹，為了增加趣味性，播放了一個手語視頻請大家猜猜講的什么，還讓大家學(xué)習(xí)了改的手語打法。
此次培訓(xùn)時間長達(dá)一個多小時，無論是聽者還是分享者都很享受這個時間段，增長見識的同時也提升了自己的專業(yè)水平。（青羊區(qū)特殊教育學(xué)校）
