為了豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。由通平小學和通平小學鄉(xiāng)村學校少年宮聯(lián)合主辦的為期一周的校園科技節(jié)活動在11月29日拉開了帷幕。
此次科技節(jié)的主題是“動手動腦 創(chuàng)新創(chuàng)造”，旨在鼓勵學生具有創(chuàng)新意識，積極利用身邊的廢舊器材，利用書本上學過的科學原理，開動腦筋，設計和制作出能夠解決生活中實際困難或是具有較強使用價值的科技作品。
全校學生興趣盎然、無比踴躍地參加到此次科技節(jié)創(chuàng)意科技作品的制作中。利用雙休日、課余時間，在老師及家長的指導下查閱資料，準備材料，反復制作、修改。同學們深知比賽的不易和機會的難得，認真投入，克服困難。最后，一個個制作精美、設計考究且富有創(chuàng)新意識的作品從學生們的小手中誕生了。平時看起來不起眼的廢舊塑料瓶、紙盒、紙杯、小紙片……在學生們手中變成了巧奪天工的藝術品、科學小發(fā)明，每幅作品都構思巧妙，獨具匠心，充分展示了同學們的創(chuàng)造潛能。
為了將學生們“學科學、愛科學”的這股熱情延續(xù)下去，學校邀請了學生代表、科學老師和學校行政團隊組成專家評審團對作品進行初步打分評價。并于12月6日中午，在學校前操場舉行了創(chuàng)意科技作品人氣點贊活動。最后學校將這兩個方面的得分進行匯總，評選出作品名次以及班級名次。
當以班級為單位布置的科技作品展示區(qū)出現(xiàn)在學生們眼前的時候，琳瑯滿目的作品早已讓大家眼花繚亂了。全校師生根據(jù)自己的喜好不經(jīng)意地走到每一個作品跟前，并聆聽小作者們介紹的自己作品的設計意圖和創(chuàng)意點。有的班級團結一心，為了給自己班級的參賽者拉票，不僅制作了班級創(chuàng)意logo，還玩起了營銷策略。
此次校園科技節(jié)活動，不僅鍛煉了學生們動手動腦的能力、陶冶了情操，同時也培養(yǎng)了他們的觀察能力和創(chuàng)新思維能力。此次科技創(chuàng)新活動有效地激勵了學生的創(chuàng)新精神，提高了他們的實踐能力和科學素質，進一步弘揚了“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風尚，為建設創(chuàng)新型國家、構建和諧社會起到了積極的推動作用。（溫江區(qū)通平小學）
