2018年11月15日，按照區(qū)教培中心的統(tǒng)一安排與部署，教培中心全體教研員一行來到沙河源小學(xué)進(jìn)行了集體視導(dǎo)。視導(dǎo)采取聽課、評課、與教師座談、交流等形式展開。視導(dǎo)期間，教研員共聽了23位教師的常規(guī)課，召開了13次評課、議課座談會，了解了學(xué)校教學(xué)的基本情況，既看到了高效的做法，也發(fā)現(xiàn)了目前教學(xué)常規(guī)方面存在的一些問題。沙河源小學(xué)借助校本研修分學(xué)科、分時間段分別對語文、數(shù)學(xué)、音體美、英語學(xué)科進(jìn)行集體教研，旨在狠抓常規(guī)，務(wù)實教學(xué)。
近日，3-6年級語文學(xué)科老師們齊聚一堂，共同交流，共同探討。劉春華副校長就新優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)查工作中教學(xué)方面的一些方式方法和老師們進(jìn)行了分享。劉校長指出，作為一所新優(yōu)質(zhì)小學(xué)，首先要確保教學(xué)質(zhì)量的提升，教學(xué)重點和中心都在課堂上，老師們要在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法上狠下功夫，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處黃小娟主任就上期四年級區(qū)級調(diào)考情況進(jìn)行了通報分析。同時就教研組建設(shè)也跟老師們提出了幾點建議：學(xué)校好比一個有生命的肌體，教研組好比肌體上的細(xì)胞，如果沒有健康的細(xì)胞，就談不上健康的肌體。只有把教研組搞好了，教學(xué)質(zhì)量才有保障，教學(xué)研究才能深入，教學(xué)成果才能豐富。教導(dǎo)處崔麗副主任就上周教培中心集體視導(dǎo)時教研員指出的教學(xué)常規(guī)中存在的問題和老師們進(jìn)行了傳達(dá)。其中，中段語文教研員提到指向語文核心素養(yǎng)，她指出：教師要通過教學(xué)手段來訓(xùn)練學(xué)生思維，而思維的東西要用方法來引導(dǎo)，要在教學(xué)過程中來訓(xùn)練思維，來學(xué)習(xí)語言，運用語言。在語文教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生體會作者的思想情感。
最后，3-6年級語文老師們一起學(xué)習(xí)了《教師的18項核心素養(yǎng)——“用閱讀點亮教育的5種讀法”》，該學(xué)法全面的向大家展示閱讀貴在用心、貴在得法，為老師們指引了一條光明的閱讀之路。
此次學(xué)習(xí)，讓老師們明確了教育教學(xué)要做到以學(xué)生為主體，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，以校本研修為依托，讀萬卷書，行萬里路有機契合，讓最好的教育行走在校園內(nèi)外。（成都市沙河源小學(xué)校）
