初冬已至，氣溫驟降，通平小學(xué)的智慧教室里卻燈火通明，熱鬧非凡，暖意涌動。11月15日上午，第一學(xué)區(qū)高段數(shù)學(xué)教師齊聚通平小學(xué)智慧教室，開展第一學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)歷案”推進活動暨“三學(xué)課堂”課例研討活動。本次活動邀請了責(zé)任督學(xué)張玉榮、區(qū)研培中心余曉華進行專業(yè)引領(lǐng)。東大街一小校長劉秀榮、慶豐街小學(xué)校長黃金強、和盛小學(xué)校長湯全、通平小學(xué)校長李文杰全程參與活動。
首先，通平小學(xué)老教師徐國強、東大街一小新教師何媛使用學(xué)歷案，分別上了一堂六年級數(shù)學(xué)學(xué)科北師大版展示課《百分數(shù)的應(yīng)用》和《生活中的比》。老教師徐國強淡定從容，編制詳實的學(xué)歷案、指導(dǎo)學(xué)生探究生活中的百分數(shù)問題、運用百分數(shù)思維解決生活中的實際問題，課堂目標清晰、任務(wù)明確、評價緊跟其后，逐步向?qū)W教評一致的方向努力著。新教師何媛課堂氣氛融洽，一開課就呈現(xiàn)“目標”，讓所有學(xué)生明確課堂學(xué)習(xí)目標、方向、路徑，課中注重小組建設(shè)，通過自學(xué)、合學(xué)、群學(xué)，碰撞出探究生活中比的思維。兩節(jié)課例，呈出出來的學(xué)歷案都有明確的學(xué)習(xí)目標指導(dǎo)，讓學(xué)生在課堂上有個人獨特思維的呈現(xiàn)，有小組合作探究后踴躍的發(fā)言，也有學(xué)生不同解決問題的方法之間的互相補充，還有執(zhí)教老師智慧的點撥與指引，孩子們在課堂上生機盎然，精彩頻現(xiàn)。
隨后，參加活動的教師、校長、專家圍成一圈，開始熱烈地研討，大家一致提到“學(xué)歷案”推進過程中，它成為學(xué)校課堂改革和教師專業(yè)化發(fā)展的有力抓手，從研讀課程標準、到組織備課組教師細化單元和課時目標、再到課堂呈現(xiàn)，他們將不斷探索、不斷優(yōu)化。
最后，區(qū)研培中心余曉華以《用好學(xué)歷案，促進深度學(xué)習(xí)》為主題，結(jié)合兩堂課例，對參加活動的所有老師進行專題培訓(xùn)。一是教師要具備站在學(xué)生的立場，為學(xué)生的未來而教的教育情懷。二是教師要了解什么是學(xué)歷案、如何設(shè)計學(xué)歷案、如何使用學(xué)歷案。
時間飛快，半天的課例研討以及專題培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，而一線行政、教師對“學(xué)歷案”、“三學(xué)課堂”的認知、實踐、優(yōu)化剛剛起步，他們將利用好時機，乘風(fēng)破浪、砥礪前行在班改課改之路上，提高學(xué)生小組建設(shè)能力、提升教師專業(yè)化水平、提質(zhì)學(xué)校綠色質(zhì)量。（溫江區(qū)通平小學(xué)）
