為有效提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)每一位數(shù)學(xué)教師成長(zhǎng)，特別是青年教師的專業(yè)教育教學(xué)能力。2018年11月7日，勝西小學(xué)全體數(shù)學(xué)組教師集中在多媒體教室開展了教研活動(dòng)。
首先，由李憲意老師帶來課題為《下課啦》的試講，李老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，層次分明，內(nèi)容生動(dòng)而有趣。在李老師一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確趣味的問題中，在富含感情的表揚(yáng)與激勵(lì)中，孩子們認(rèn)真思考，積極發(fā)言，孩子們聯(lián)系生活總結(jié)出了在對(duì)齊與對(duì)不齊的情況下如何比高矮和在諸多實(shí)際生活情況下如何比長(zhǎng)短的方法，李老師的課讓孩子們深切的感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，有效激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與數(shù)學(xué)樂趣，贏得了在場(chǎng)老師們的一致好評(píng)。
之后，全體數(shù)學(xué)老師們?cè)诙嗝襟w教室，以李憲意老師的課為載體，進(jìn)行了教育教學(xué)能力提高的研討活動(dòng)。首先大家對(duì)李老師的教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)過程、問題引導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)語言等各個(gè)部分給與了高度評(píng)價(jià)，并就某一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合自身提出自己學(xué)習(xí)到了哪些經(jīng)驗(yàn)以及將自己的一些想法與做法拿出來和大家分享討論，讓老師們?cè)诮逃虒W(xué)上共享共進(jìn)。同時(shí)老師們也再思考該課能不能更好，也對(duì)其中一些小環(huán)節(jié)提出了疑問與意見。通過這樣的不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，潛移默化地提高了勝西小學(xué)每一位數(shù)學(xué)老師的教育教學(xué)水平。
由于本次教研活動(dòng)充分準(zhǔn)備，老師們積極參與，因而活動(dòng)切實(shí)而有效，每位數(shù)學(xué)老師都收獲頗豐，在這樣一次次的學(xué)習(xí)交流中實(shí)現(xiàn)了自身的教育教學(xué)能力的成長(zhǎng)與專業(yè)教學(xué)技巧的進(jìn)步，點(diǎn)燃了數(shù)學(xué)老師們?cè)诮虒W(xué)中的研究與學(xué)習(xí)熱情。(勝西小學(xué))
