2018年10月31日上午，新光小學(xué)數(shù)學(xué)老師齊聚階梯教室，進(jìn)行了“聚焦學(xué)科素養(yǎng) 構(gòu)建朗潤課堂”第二學(xué)月課例研究活動(dòng)，活動(dòng)中，劉強(qiáng)、任洵洵老師提供了現(xiàn)場(chǎng)課觀摩。
第一節(jié)課是劉強(qiáng)老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》，本節(jié)課中通過設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，有層次性的教學(xué)練習(xí)，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在具體的情境中體會(huì)分?jǐn)?shù)的意義，理清了分?jǐn)?shù)中整體與部分的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了整體“1”不同，整體“1”的幾分之一就不同。第二節(jié)課由任洵洵老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《需要多少錢》，任老師結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，通過擺人民幣明確算理，在再借助對(duì)點(diǎn)子圖的操作和“表格”的解讀，進(jìn)行乘法的直觀計(jì)算，并經(jīng)歷進(jìn)一步記錄成筆算的過程，體會(huì)筆算的由來。
在評(píng)課環(huán)節(jié)，各備課組先進(jìn)行了充分的討論，隨后對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行“2+2”點(diǎn)評(píng)，大家充分肯定了兩位老師的精心準(zhǔn)備和對(duì)課堂的打磨，在課堂中，兩位老師始終以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系;尤其是任洵洵老師，作為青年教師，在本次課例展示中，多次進(jìn)行試講磨課，對(duì)教材的研讀，對(duì)課堂的駕馭能力有了明顯的進(jìn)步。
高遠(yuǎn)經(jīng)副主任對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定，稱贊本次數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)做到了真研究，學(xué)術(shù)氛圍濃，全員參與，效果務(wù)實(shí);結(jié)合核心素養(yǎng)，要求反思性的觀課議課，將收獲用之自身課堂，上課老師實(shí)踐性的驗(yàn)證，形成反思性論文。（新光小學(xué)）
