9月18日下午，蜀龍學(xué)校小學(xué)部語文組在錄播室舉行了新學(xué)期的第一次大教研活動，全體語文教師齊聚一堂，圍繞新學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行展望和規(guī)劃，為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，陳炯副校長代表學(xué)校為全體語文老師頒發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽“全國優(yōu)秀組織獎”，他充分肯定了語文老師們的付出，同時鼓勵老師們在新學(xué)期再接再厲，收獲進(jìn)步。
隨后，肖云鳳老師就本學(xué)期的語文教研活動計劃做了詳細(xì)的規(guī)劃和介紹。圍繞教師專業(yè)提升和學(xué)生語文核心素養(yǎng)發(fā)展的師生活動引發(fā)了大家對本期語文組工作的熱切期盼。
教務(wù)處負(fù)責(zé)人尹會主任在對上期期末情況分析的基礎(chǔ)上，肯定了上學(xué)期取得的成績，并要求老師們重視學(xué)生的課外閱讀，并結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗向老師們推介了許多行之有效的課外閱讀開展模式。
針對小學(xué)語文教學(xué)中較為薄弱的作文教學(xué)，曾雪茹老師進(jìn)行了《怎樣教小學(xué)生寫作文》的專題講座，提出了自己獨(dú)到的見解。她認(rèn)為老師不能為教而定法，應(yīng)遵循“例證、自然、本質(zhì)”的教育理念，讓孩子們寫出自己的真情實(shí)感;提出老師在作文教學(xué)的作用是輔助、引導(dǎo)，而不是灌輸、堵塞。
最后，各年級組老師就本學(xué)期年級精品課及作文教學(xué)進(jìn)行了討論和梳理。
在這個收獲的季節(jié)，老師們將過去的成果細(xì)細(xì)珍藏;伴著秋日的多彩，盼著冬日的暖陽，老師們滿懷期待再次踏上新的學(xué)期，新的路途。（賴波 通訊員 尹會）
