2018年8月30日上午，“石室小學(xué)課題研究專題培訓(xùn)”系列活動(一)在學(xué)校四樓報告廳舉行。此次活動特邀北京外國語大學(xué)張虹博士主講。
培訓(xùn)會上，張虹博士作了以“教師行動研究”為主題的講座。張虹博士從教師最切身的感受、體驗、問題出發(fā)，以具體的示例以及現(xiàn)在互動的方式，深入淺出地給大家進行專題分享，分別從什么是行動研究，為什么要做行動研究，如何開展行動研究三個方面展開了培訓(xùn)，同時，她以論文案例、現(xiàn)場操作互動的形式引導(dǎo)石室小學(xué)的老師如何去發(fā)現(xiàn)與確認研究問題。
通過張虹博士與石室小學(xué)英語老師楊帆現(xiàn)場互動交流，思維碰撞，讓在場的所有老師更加清楚行動研究中“發(fā)現(xiàn)與確認研究問題”的重要性，培訓(xùn)的后半段張虹博士更進一步的為老師們講解了“為什么我的‘行動’要有‘計劃’”，教師行動研究中的“評價與反思”以及行動研究報告的結(jié)構(gòu)。最后張虹教授以“We are in the know”結(jié)束了今天的培訓(xùn)。
培訓(xùn)結(jié)束后，老師們紛紛表示要積極行動起來，由“科研型”教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)變，爭做一名“新型”教師。（陳海燕 通訊員 龔娉雯）
