為增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校和蜀龍“五+四”中小學(xué)銜接課程的了解，加強(qiáng)家校聯(lián)系，2018年8月28日上午8:30，蜀龍學(xué)校在第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開了五四班新生家長培訓(xùn)會(huì)，近150名家長參加了此次會(huì)議。
本次會(huì)議由副校長兼五四項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李黎主持。李校長詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和特色以及五四課程的優(yōu)點(diǎn)、育人目標(biāo)和教學(xué)成果，促進(jìn)了家長對(duì)五四課程的深入了解。
孩子第一次住校，心理和習(xí)慣上是否會(huì)出現(xiàn)“水土不服”?如何配合學(xué)校工作?如何與孩子進(jìn)行有效溝通?針對(duì)這些問題，第一屆五四班班主任周禮老師根據(jù)自己的教育管理經(jīng)驗(yàn)，分享身邊的典型案例，向家長提出了中肯的建議。在場的家長時(shí)而點(diǎn)頭贊許，時(shí)而提筆記錄。
“學(xué)習(xí)不再是枯燥的上下課，還有詩和遠(yuǎn)方。”這是往屆五四班學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。每一次游學(xué)，都能讓他們親身體驗(yàn)并感受到世界的博大;每一次活動(dòng)，都讓他們把自己當(dāng)做主角，站在舞臺(tái)的中央。通過五四班的學(xué)習(xí)，他們從膽小懦弱變得果敢堅(jiān)強(qiáng)，從自卑內(nèi)向變得開朗自信。在孩子們的成長過程中，蜀龍學(xué)校一直在為他們保駕護(hù)航。
愛其子，擇師而教之。家長選擇了蜀龍，代表了對(duì)蜀龍的信任。希望在蜀龍的這四年，家長積極配合，學(xué)生以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華!（賴波）
