2018年5月8日下午，為了讓老師們共同學習、積極探討更高效的教學形式，在青白江外國語小學校語文集體教研會上，五年級語文教師李華結合該校的科研課題“問題驅(qū)動下的參與式教學”，給大家?guī)砹藙e開生面的優(yōu)質(zhì)展示課《再見了，親人》。
課堂上，李華老師以“親人指誰?為志愿軍做了哪些事?”為主線，誘發(fā)學生產(chǎn)生情感共鳴，使學生逐步深入到人物的內(nèi)心世界，“理解”與“情感”在聯(lián)系中，不斷加深，不斷升華，引起情感上的和諧共振，水到渠成地感知課文的中心思想。在這節(jié)課中，學生的認知目標與情感目標和諧統(tǒng)一，教師的主導作用和學生的主體地位都得到了強化。
展示課結束后，老師們認真討論這節(jié)課的優(yōu)劣得失。語文中心組的趙彩蓮老師和曾順美老師就這節(jié)課發(fā)表了自己的看法，提出了不少建議。
李華老師扎實的教學基本功、嚴謹認真的教學態(tài)度、嫻熟的課堂駕馭技巧、高效的課堂教學效果贏得了老師們的一致肯定，展示一位優(yōu)秀老師的風采，對于深化青白江外小語文學科教學改革，提升教師專業(yè)化成長起到了一定的作用。（賈元東 通訊員 潘靜）
