5月7日下午，黃水小學的隨班就讀教研組，在教導處楊慧主任和隨讀教研組長何丹老師的帶領下，開展本期第二次隨班就讀教學研討活動暨市級課題《基于學習單的隨班就讀教學支持策略研究》。
本次的教學研討工作主要圍繞目前黃水小學研究的學習單支持策略的“同伴互助”，會議上楊主任就教導處4月份對隨班就讀的檢查工作做了交流總結，對隨讀老師的教學工作給予了充分的肯定，同時也指出教學中的同伴支持還存在一些需要改進的地方。何老師就隨班就讀的教學工作明確指出，在平時的教研工作中應該緊緊圍繞課題的目標，把握好學生的學情，在課堂中要做到揚長避短，因材施教。同時何老師還安排了本月的教研任務，落實好課堂教學，以生為本。
相信在黃水小學“動起來，遇見更好的自己”的辦學理念下，黃水小學的隨班就讀孩子也能在生活、學習中，遇見更好的自己!（賈元東 通訊員 何丹）
