2018年4月，成都市泡桐樹(shù)幼兒園培風(fēng)園教師蘇雯靜赴南京師范大學(xué)參加幼兒園音樂(lè)教學(xué)高級(jí)人才培養(yǎng)課程學(xué)畢歸來(lái)，同泡幼集團(tuán)總園、培風(fēng)園的其他喜愛(ài)音樂(lè)、鉆研音樂(lè)教育的10多名教師相聚培風(fēng)，進(jìn)行分享交流。
本次活動(dòng)，由蘇雯靜老師執(zhí)教的小班韻律——《艾瑪捉迷藏》活動(dòng)拉開(kāi)序幕，孩子們扮演小象散步、相互噴水、搖搖鼻子，與繪本中的角色艾瑪進(jìn)行捉迷藏的游戲互動(dòng)，用肢體表現(xiàn)著對(duì)音樂(lè)旋律的感受與理解。大家深切感受到音樂(lè)游戲化教學(xué)給孩子和老師們帶來(lái)的快樂(lè)。
接下來(lái)，蘇雯靜老師圍繞如何有效開(kāi)展游戲化的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行了詳實(shí)的分享。她以“目標(biāo)撰寫(xiě)”為主題，以大班歌唱活動(dòng)《小樹(shù)葉》和小班韻律活動(dòng)《天生一對(duì)》為案例，與老師們游戲互動(dòng)后，請(qǐng)他們嘗試預(yù)設(shè)及修改目標(biāo)，在體驗(yàn)和實(shí)操中提升撰寫(xiě)目標(biāo)的能力。
除園本、市區(qū)內(nèi)外的教科研外，泡幼集團(tuán)每學(xué)期都會(huì)根據(jù)教師們共性、個(gè)性的發(fā)展需求安排赴各地高校培訓(xùn)學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)幼兒園觀摩交流。泡桐樹(shù)幼兒園培風(fēng)園楊敏園長(zhǎng)對(duì)本次分享活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及成效表示肯定，鼓勵(lì)其他已經(jīng)培訓(xùn)歸來(lái)的老師們將所見(jiàn)所學(xué)梳理內(nèi)化，積極進(jìn)行分享，不僅是給自己鍛煉展示的機(jī)會(huì)，也讓彼此可以進(jìn)行智慧的碰撞，參與交流的老師們，都要根據(jù)幼兒實(shí)際情況、發(fā)展需要，因地制宜的進(jìn)行實(shí)踐，也對(duì)即將外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師們給予了建議與期望。
會(huì)后，老師們表示干貨滿滿，收獲頗豐。泡幼集團(tuán)將會(huì)持續(xù)的高質(zhì)量做好園本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)，以“慧分享”促“共成長(zhǎng)”，提升教師專業(yè)技能水平，保障孩子的更好發(fā)展。(孫林馨 通訊員 王梓歡)
