在這春意盎然、桃紅柳綠之際。成都市龍泉驛區(qū)第十四屆教師技能大賽(特教組)最后一天的比賽在自主、合作、融合之聲中圓滿落下帷幕。來自黃土小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)、航天小學(xué)的4位老師在龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)校參加了今天的比賽，并在說課和錄像課的評(píng)比中都展現(xiàn)出了高水平綜合素質(zhì)以及對(duì)孩子們的那份濃濃愛意。
首先，黃土小學(xué)的古小鳳老師為大家?guī)淼氖琴Y源室課程《好玩的多米諾》。黃老師抓住兒童喜歡游戲的天性，引導(dǎo)孩子們?cè)谌靥魬?zhàn)中探索骨牌的傾倒與路線、排列方式、間隔之間的關(guān)系，在游戲中增強(qiáng)孩子們的自信心，體驗(yàn)成功的樂趣。并通過兒歌讓孩子們了解細(xì)心、耐心、信心、合作不僅在游戲中要具備這樣的品質(zhì)，在生活中更為重要。
緊接著，來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳憲春老師自信地為大家?guī)肀睅煷蟀嫘W(xué)語文教材六年級(jí)下冊(cè)隨班就讀課《學(xué)步》。陳老師結(jié)合學(xué)生即將畢業(yè)，告別童年之際，在課堂中凸顯三性課堂中知、情、意、行統(tǒng)一的特點(diǎn)，科學(xué)落實(shí)“首學(xué)——互學(xué)——群學(xué)——共學(xué)”四環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在“自主學(xué)習(xí)，合作探究”中領(lǐng)悟到：人生之路亦如學(xué)步，要勇敢地、腳踏實(shí)地地走。同時(shí)讓平板進(jìn)入課堂為隨班就讀學(xué)生打通課程與生活的通道，充分尊重與鼓勵(lì)，提升他的自信心。
再接著，躍進(jìn)小學(xué)的趙春榮老師為大家?guī)肀睅煷蟀嫘W(xué)語文教材四年級(jí)下冊(cè)隨班就讀課《手指》。趙老師用猜謎的方式把同學(xué)們帶入知識(shí)的海洋，同學(xué)們?cè)诤献魈骄�、小組展練、手影游戲中體會(huì)任何事物都各有所長(zhǎng)、各有所短，但團(tuán)結(jié)最重要的道理。同時(shí)為隨班就讀學(xué)生設(shè)計(jì)獨(dú)特的前置學(xué)習(xí)單，讓他能更好地參與課堂、學(xué)有所得。
下午，來自航天小學(xué)的趙雯欣老師為大家?guī)硗庋猩缧聵?biāo)準(zhǔn)英語三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)隨班就讀課第一模塊的第三課時(shí)《Module 1 Review》。趙老師讓學(xué)生通過chant 、談?wù)撎顚懻n文內(nèi)容、描述圖片、組合游戲、采訪活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)語言綜合運(yùn)用能力的提升;同時(shí)通過比較過去和現(xiàn)在的生活變化，為下一個(gè)模塊談?wù)撀殬I(yè)變化做鋪墊。隨班就讀學(xué)生在課堂中積極參與，在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和自信心。
本次賽課各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，付勇、張慧、林江華、羅定文、張艷、曾正敏、桂雪峰等領(lǐng)導(dǎo)紛紛到場(chǎng)為參賽教師助力，教師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與聽課，觀摩教師達(dá)49人次，五位評(píng)委認(rèn)真傾聽每一個(gè)參賽教師的說課和錄像課，及時(shí)在教案上進(jìn)行批注勾劃等，寫下亮點(diǎn)和建議。為了讓參賽選手在輕松、愉悅的氛圍中賽出佳績(jī)，特殊教育學(xué)校特別準(zhǔn)備了標(biāo)語和茶水，在校門口放置賽課展板，安排了相關(guān)工作人員參與大賽的各項(xiàng)服務(wù)工作。
在此次比賽中老師們或沉穩(wěn)內(nèi)斂、或激情四射，但都充分展現(xiàn)了特教老師優(yōu)秀的師德師風(fēng)以及對(duì)特殊需要孩子們的那份濃濃的愛意。讓大家們繼續(xù)踐行生本教育，促進(jìn)融合教育的發(fā)展!讓關(guān)懷，定格在最美麗的瞬間!（賈元東 通訊員 蔣羅娟）
