四川教育新聞網(wǎng)成都4月7日訊（賴波）4月7日，青羊區(qū)第六督導(dǎo)片組專家張乃文、王雪梅來(lái)到青羊區(qū)特殊教育學(xué)校就學(xué)校的安全工作和教師專業(yè)化發(fā)展工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)。
督導(dǎo)活動(dòng)中，兩位督導(dǎo)專家先查看了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建立、安全相關(guān)制度的建立與實(shí)施情況等方面的資料。隨后，兩位專家對(duì)學(xué)校安全工作開展存在的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)地了解。最后，在青羊區(qū)特殊教育學(xué)校會(huì)議室舉行了教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)，第六督導(dǎo)片組專家張乃文應(yīng)邀對(duì)特教學(xué)校全體教師進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展方面的培訓(xùn)。
培訓(xùn)活動(dòng)中，張所長(zhǎng)向老師們介紹了教師專業(yè)化發(fā)展的三個(gè)方面：知識(shí)、精神、能力。在教師專業(yè)精神中最重要的是要給予學(xué)生足夠的尊重，包括：尊重學(xué)生的人格;尊重學(xué)生的心理需求;尊重學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn);尊重學(xué)生的差異;尊重學(xué)生的已有認(rèn)知水平;尊重學(xué)生的潛能。在教師與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通方面，張所長(zhǎng)認(rèn)為前提是要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行充分地尊重，包括：尊重家長(zhǎng)的人格;尊重家長(zhǎng)的不同教育水平;尊重家長(zhǎng)不同的職業(yè);尊重家長(zhǎng)對(duì)孩子不同的期望。最后，在張所長(zhǎng)的提議下，老師們分享了老師們?cè)谧鹬貙W(xué)生及有效地跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的小案例，張所長(zhǎng)結(jié)合老師的講述進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
