徐金孝，學(xué)歷：�？疲瑢I(yè)：學(xué)前教育，任教學(xué)科：科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)、美術(shù)。
所獲榮譽(yù)：
1.在2016年分別承擔(dān)園級(jí)的示范觀摩課健康戶外《踩石頭過(guò)河》、繪本《過(guò)河》。
2.在2017年11月在學(xué)前教育黃瑾教授申報(bào)的“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究(數(shù)學(xué)領(lǐng)域)”課題研究項(xiàng)目中提供小班數(shù)學(xué)課例展示活動(dòng)《泡泡比大小》。
3.2017年6月、11月年分別榮獲幼兒全國(guó)排舞聯(lián)賽啦啦操的“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。
4.2017年論文《幼兒園中班美工區(qū)投放使用與指導(dǎo)策略》榮獲三等獎(jiǎng)。
5.在2016年幼兒園第一屆教師硬筆書法中榮獲一等獎(jiǎng)。
6.2017年6月在四川省第三節(jié)繪畫比賽中榮獲“優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)”
教育教學(xué)理念：
讓孩子成為教育的主體，尊重兒童個(gè)性與需要，讓幼兒在活動(dòng)中有自由、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)與權(quán)利。對(duì)孩子有愛(ài)、尊重并信賴，讓孩子們擁有燦爛的微笑，她們的健康成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!我覺(jué)得微笑能讓人如沐春風(fēng)、感覺(jué)一天充滿希望，這是孩子給我的，也是我想給孩子的。
