張蕾,成都市紅專西路小學副校長，中小學高級教師，武侯區(qū)優(yōu)秀教育工作者，《學思維》活動課程副主編，任教1-6年級“學思維”活動課。2004年至今一直從事“思維型課堂教學”的理論研究和實踐探索，以“思考著的實踐者”的姿態(tài)堅守在小學教育一線。
參與多項課題研究《小學階段發(fā)展學生思維的教育實踐研究》《三段式思維型課堂教學實踐》，在各級刊物、報紙上發(fā)表文章《“學思維”活動課程的教學模式探索》、《“學思維”活動課程對小學生思維能力和學業(yè)成績的影響》、《打開一種思維 創(chuàng)造多個世界》、《學校推進“微課進課堂”的策略與思考》、《思維型課堂的教師指導策略》等多篇理論、實踐探索性文章。
教育心得：思維點亮智慧 愛心照亮人生。教育的意義就在于化作生命的“火種”點亮未知的遠方，溫暖共享的當下。愿攜手更多朋友，在成長的道路上眾志成城，為教育事業(yè)貢獻個人的“微光”。
