在教育數(shù)字化浪潮中，為培育學生數(shù)學核心素養(yǎng)，推動信息技術(shù)與數(shù)學教學深度融合，2024年12月26日下午，青白江區(qū)中小學“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學教育技術(shù)應用與創(chuàng)新”研討活動在成都市青白江區(qū)華嚴小學開展。四川省特級教師馬紹萍及全區(qū)20余所學校的參研教師齊聚一堂，共探數(shù)學教育新路徑。
活動伊始，主持人何柳老師詳細介紹了議程安排，為整場活動拉開序幕。華嚴小學孫誠老師、蔣曉林老師攜手數(shù)學實驗社團的學生們，呈現(xiàn)了一堂精彩的雙師數(shù)學實驗示范課《一天的時間》。孫老師緊密聯(lián)系生活實際，巧用網(wǎng)絡畫板將抽象的時間與直觀的時間尺模型聯(lián)系起來，借助幾何直觀幫助學生理解，為后續(xù)活動積累經(jīng)驗。蔣老師帶領學生在網(wǎng)絡畫板上做實驗，學生動手操作自主探索，發(fā)現(xiàn)兩種記時法之間的奧秘，建立量感，最后孫老師引導學生運用時間的有關(guān)知識，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)應用意識，是一堂別開生面的數(shù)學實驗課！
示范課后，孫老師從教材分析、學情分析、核心素養(yǎng)、教學目標及教學流程等維度深入剖析課堂設計思路。在教師交流環(huán)節(jié)，玉虹小學張校長高度評價本堂課，稱贊其既展現(xiàn)了學生扎實的數(shù)學功底與嫻熟的信息技術(shù)應用能力，又彰顯了兩位教師之間的高效協(xié)作；祥福小學袁玲主任也表示，此次課堂巧妙融合了數(shù)學素養(yǎng)與信息技術(shù)素養(yǎng)，為課堂教學變革提供了優(yōu)秀范例。
隨后，參研學校代表分別就各自學校在網(wǎng)絡畫板應用方面的研究成果展開深入交流。彌牟小學張婷老師從團隊規(guī)劃、教科研協(xié)同、學習與應用實踐三個方面詳細介紹了課題進展；福洪小學劉良輝老師圍繞網(wǎng)絡畫板的優(yōu)勢、實施策略、應用瓶頸及未來展望，分享了本校的實踐經(jīng)驗；大彎小學北區(qū)分校肖孝章老師重點闡述了學校已開展的活動及后續(xù)推進計劃；祥福中學楊建華老師則從初次接觸網(wǎng)絡畫板的感受、實踐應用成果以及所獲榮譽等角度，暢談網(wǎng)絡畫板對教學工作的積極影響。
活動尾聲，“互聯(lián)網(wǎng)＋數(shù)學教育技術(shù)應用與創(chuàng)新”課題實驗區(qū)主研專家馬紹萍老師進行總結(jié)發(fā)言。馬老師首先對籌備此次活動的團隊及參與教師表達誠摯謝意，充分肯定了活動成效。她著重指出，課題研究需扎實落地，要緊密圍繞課堂教學，切實將核心素養(yǎng)培育貫穿于每一堂數(shù)學課中。
本次研討活動為全區(qū)數(shù)學教師搭建了優(yōu)質(zhì)的學習交流平臺，有力促進了網(wǎng)絡畫板在課堂教學中的普及應用，顯著提升了教師信息技術(shù)應用能力，更為數(shù)學課堂注入了創(chuàng)新活力。相信在此次活動的推動下，青白江區(qū)數(shù)學教育將在技術(shù)賦能下邁向新的臺階，讓數(shù)學課堂成為學生思維綻放、素養(yǎng)提升的樂園。（孫林馨 通訊員 衛(wèi)月函）
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