在教育的廣闊天地里，家校合作如同一股溫暖的力量，為孩子們的成長撐起一片天空。12月10日，在成都市培華小學(xué)的班主任會上，李毅老師代表二年級組和大家分享了家校溝通的有效策略，為家校共育注入了新活力。
李毅老師作為班主任，深知家校溝通的重要性，因此她分享了三條溝通原則：一是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，高效傳達信息；二是具體表揚讓孩子展示自我；三是寬泛委婉批評保護自尊。同時樹立責(zé)任感，用耐心和真誠與家長溝通，營造和諧的班級氛圍。通過誠信、耐心和換位思考，拉近與家長的距離，維持良好的情感交流。
該校一直堅信家庭與學(xué)校的緊密合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。倡導(dǎo)家校雙方共同肩負(fù)起教育責(zé)任，形成教育合力。學(xué)校也一直堅持以學(xué)生為本，尊重每個家庭的獨特性，鼓勵家長參與學(xué)校管理，建立家校溝通平臺，實現(xiàn)信息、資源以及成果共享。在家校共育過程中，學(xué)校強調(diào)理解與尊重，倡導(dǎo)合作與共贏，致力于構(gòu)建一個充滿愛心、信任與支持的教育環(huán)境，為孩子們的健康成長提供堅實保障。
未來，學(xué)校將繼續(xù)深化家校共育的理念，不斷探索實踐更加有效的家校合作模式。讓每一個孩子都能在愛的陽光下茁壯成長，每一個家庭都能感受到教育的溫度，每一位教師都能在家校共育的平臺上實現(xiàn)價值。（魏雅莉 通訊員 趙益平 向紫璇）
成都市培華小學(xué),班主任技能培訓(xùn),家校溝通
