為了將中國傳統(tǒng)漢字文化與國際理解教育有機融合，更好地提升學校師生國際素養(yǎng)和交流能力，拓寬師生國際視野，12月6日上午，彭州市實驗小學連線新西蘭友好學校，開展了一堂書法體驗主題的互動課。本次課由實驗小學書法教師肖東和英語教師廖金媚共同執(zhí)教，通過線上直播方式，實驗小學的孩子們與新西蘭的孩子們展開了深入的漢字文化交流。
課堂伊始，肖老師從中國傳統(tǒng)漢字書法字體導入，并以圖片形式向雙方同學展示了漢字演變的不同階段和風格。在肖老師的細心講解下，孩子們進一步感受到中國漢字文化的博大精深，激發(fā)了孩子們對中國漢字的熱愛之情。
隨后，肖老師拿起毛筆，示范講解毛筆的握法并重點以永、書、人為例，引導學生們認識中國古漢字的特點。整個過程，英語組廖金媚老師實時跟進翻譯，兩位老師配合默契，同學們興趣盎然。在肖東老師示范后，雙方同學都迫不及待地拿起毛筆。
課程中，兩國學生在鏡頭前積極展示交流自己的作品，與此同時，還紛紛圍繞各自感興趣的話題進行了互動，話題涉及中國傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛的運動、學校生活。
不知不覺，精彩的課程落下帷幕。孩子們開心圍在鏡頭邊完成了“云留念”，筆墨書寫出的不只是字符，更是繪出了文化交融的友誼長卷。
此次中國漢字體驗課程，有效促進了中國文化的傳播，增進了實驗小學與新西蘭友好學校的交流，也促進學校國際理解教育水平的不斷提升，助力孩子們走向更加多元開放的世界！（賴波）
彭州實小,新西蘭友校,書法
