近日，成都市新都區(qū)南豐小學校四季研究所內(nèi)，種植區(qū)評比活動悄然開啟。評委教師們滿含熱情，踏入這片蔥郁綠野，觀察長勢、考量布局，于專業(yè)評判間傾灑教育熱忱，奏響活動序曲。
創(chuàng)意名牌：知識與想象的碰撞
小設(shè)計師們以想象為筆，將知識化作顏料，把作物介紹牌繪成奇幻畫卷。
童言童語：感悟與表達的舞臺
學生代表的講述更是亮點紛呈，分享純真質(zhì)樸，選種的期待、發(fā)芽的驚喜，滿是對生命萌動的熱愛。同學們在評委老師面前自信大方，條理清晰地暢談種植規(guī)劃、生長點滴與知識碩果，互動中彰顯風采。言語間，勞動感悟傳遞，綜合素質(zhì)提升盡顯。
此次評比是南豐小學勞動教育成果的一次展示。同學們收獲的不僅是作物的豐收，更是創(chuàng)新思維的躍升、勞動技藝的精熟和團隊精神的凝聚。展望未來，這片土地將持續(xù)孕育希望，見證南豐學子于勞動教育的滋養(yǎng)下，綻放絢爛童年，邁向美好新程。（江蕾 通訊員 馮時）
成都市新都區(qū)南豐小學校,勞動教育
