為提升全區(qū)音樂教師的教育教學(xué)能力，雙流區(qū)教育科學(xué)研究院于2024年10月31日開展了小學(xué)段音樂教師區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。成都市雙流區(qū)棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東區(qū)）青年教師高璇在活動(dòng)中承擔(dān)了公開課——《快樂的羅嗦》。
高老師的教學(xué)設(shè)計(jì)聚焦核心素養(yǎng)，緊扣第一學(xué)段“趣味唱游”這一學(xué)段目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)情境、趣味模仿、樂器體驗(yàn)等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的“聽、唱、動(dòng)、演”多覺聯(lián)動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生探索感知音樂的音高、節(jié)奏特點(diǎn)，給學(xué)生帶來了一堂充滿民族風(fēng)味的音樂課。
課堂中，高老師用“舞”起勢(shì)，以“樂”落地，以熱情的舞蹈將大家?guī)氲揭妥寤鸢压?jié)氛圍中，將歌曲“XX X”的節(jié)奏貫穿始終，通過引導(dǎo)學(xué)生拍一拍、演一演幫助學(xué)生熟悉主題旋律，感受歌曲結(jié)構(gòu)。學(xué)生們圍在一起，撥動(dòng)自制樂器隨音樂舞動(dòng)，感受濃厚的彝族音樂魅力，課堂的氛圍走向高潮。
本次區(qū)級(jí)教研公開課的圓滿完成，離不開專家的悉心指導(dǎo)和學(xué)校音樂教師團(tuán)隊(duì)的群策群力。備課階段，雙流區(qū)小學(xué)音樂教研員譚國(guó)慶老師和夏加強(qiáng)老師到學(xué)校給予了專業(yè)指導(dǎo)。他們針對(duì)音樂組確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，對(duì)課堂細(xì)節(jié)提出了更高的要求，以及專業(yè)且細(xì)致的指導(dǎo)。音樂組教師不斷深化對(duì)教學(xué)的認(rèn)知，反復(fù)打磨，努力讓學(xué)生真正感受到民族音樂之美。
棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東區(qū)）秉承“蒙以養(yǎng)正，果行育德”的辦學(xué)理念，致力于培育“品行正、身心健、學(xué)業(yè)進(jìn)、審美雅、勞動(dòng)棒”的新時(shí)代少年。為了達(dá)成這一目標(biāo)，學(xué)校構(gòu)建了“蒙·雅”藝術(shù)課程體系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種藝術(shù)實(shí)踐場(chǎng)景，提升學(xué)生美育素養(yǎng)，同時(shí)也助推教師提升教學(xué)能力。
通過本次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)校音樂教師在觀摩研討中反思，在智慧碰撞中成長(zhǎng)，彼此汲取著教育的智慧和力量，在提升專業(yè)水平的路上不斷前行！（江蕾 通訊員 高璇）
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