2024年11月15日，龍泉驛區(qū)一年級語文“雙新”背景下單元教材解讀與教學設計研討活動在龍泉驛區(qū)向陽橋小學B區(qū)順利舉行。小學語文教研員溫李娜，向陽橋小學書記陳志剛，副書記、副校長楊晶和全區(qū)三百多名一年級語文教師參加了本次教研活動�；顒佑上蜿枠蛐W卿菁老師主持。
教研組分享
志越山海闊 蓄力共成長
實驗小學——借助生活體驗 探秘漢字王國
光華東山學�！塾纹匆魳穲@ 搭建閱讀基石
大面小學——五育融五感 童趣賞四季
十陵小學——我的奇思妙想
研究課
深研“新課標” 深耕“真”課堂
和平小學劉應佳老師執(zhí)教閱讀課《烏鴉喝水》
向陽橋小學白芳麗老師帶來繪本閱讀課《小老鼠分果果》
評課
“聽”中學巧法 “評”中會勤思
自由評課環(huán)節(jié)，各學校老師積極討論，踴躍發(fā)言，分享感受和思考。
和平小學牟榮方老師對《烏鴉喝水》進行專題評課
向陽橋小學段莎老師以“觀察與想象齊飛，閱讀與分享共舞”為主題對《小老鼠分果果》進行點評
教研總結
研“語”綻芳華 同心“閱”成長
活動最后，教研員溫老師肯定各教研組在單元教材解讀活動中的積極參與、潛心研究，希望老師們以認真為底色、研究為本質、共生為目標，砥礪前行。
此次教研活動，不僅提供了深入理解和把握新教材、新理念的寶貴機會，更筑造了交流思想、碰撞智慧、共同成長的堅實平臺。龍泉小語人追光尋夢，以探索與實踐為一支長蒿，向語文更深處漫溯。愿載得一船星輝，在星輝斑斕里放歌，共同書寫語文教育的新篇章。（江蕾）
向陽橋小學B區(qū),教研
