在教育創(chuàng)新的浪潮中，五幼浣花積極探索幼兒教育新模式，精心組織了一場以大班創(chuàng)作性游戲?yàn)橹黝}的研討活動，為幼兒的成長與發(fā)展添翼助力。
活動中，骨干教師們深入大班創(chuàng)作性游戲的精彩世界。當(dāng)孩子們擁有自主決定游戲走向的權(quán)力時(shí)，他們的表現(xiàn)令人眼前一亮。在搭建 “飛機(jī)場” 的格子間游戲里，孩子們熱情高漲，自主規(guī)劃著飛機(jī)內(nèi)部的布局與功能分區(qū)，他們相互協(xié)作根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)與同伴商量飛機(jī)的建造。
教師角色的重塑是此次研討的關(guān)鍵。教師們深刻認(rèn)識到，作為游戲同伴加入幼兒的世界，能更好地激發(fā)他們的潛能，多元材料的引入更是讓游戲精彩紛呈。無論是廢棄的塑料瓶、舊衣物，還是隨處可見的石頭、貝殼，都成為了孩子們手中的寶貝。
骨干教師們在研討中暢所欲言，交流著引導(dǎo)幼兒深度游戲的有效方法，探討著如何進(jìn)一步優(yōu)化游戲環(huán)境以促進(jìn)幼兒合作與創(chuàng)新。這場游戲的研討活動，為五幼浣花的教育教學(xué)注入了新的活力與靈感，引領(lǐng)著教師們在助力幼兒追逐夢想的道路上不斷前行，為孩子們的童年編織出更加絢麗多彩的篇章。（孫林馨 通訊員 魏夢林）
