11月19日，成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校進(jìn)行了二、四、六年級跨學(xué)科階段性匯報。
二年級組
二年級組依托課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教材"元、角、分"以及"小小商店"部分內(nèi)容，整合了人民幣幣值、進(jìn)率、圖案及發(fā)展史等知識，并融合了語文（介紹人民幣，提升語言能力）、美術(shù)（藝術(shù)與審美）、道法（通過人民幣圖案中的信息，培養(yǎng)愛國情感，教育學(xué)生愛護(hù)人民幣）等多個學(xué)科，促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的共同發(fā)展。
四年級組
四年級跨學(xué)科課程《尋水之源》以節(jié)水為主題圍繞4個驅(qū)動性問題：“1.我們了解水嗎？2.我們真缺水嗎3.？我們浪費(fèi)水了嗎?4.我們?nèi)绾喂?jié)水？”展開跨學(xué)科課程。
六年級組
為了讓學(xué)生更加全面地理解圓的內(nèi)涵，六年級跨學(xué)科《奇妙的圓》將它與傳統(tǒng)文化、文學(xué)藝術(shù)相結(jié)合，通過多元化的活動形式，激發(fā)學(xué)生對圓的興趣，培養(yǎng)他們的跨學(xué)科思維和綜合素養(yǎng)。
在本次活動中，三個年級組緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和活動，充分展示了跨學(xué)科教學(xué)的魅力，學(xué)科之間相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同助力學(xué)生全面認(rèn)識自我。劉校長對本次匯報表示高度贊揚(yáng)，也提出了未來展望。未來，期待孩子們繼續(xù)在跨學(xué)科學(xué)習(xí)的道路上綻放光彩，茁壯成長！（張紅）
成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
