2024年11月15日，成南幼兒園成功舉辦了一場以“聆聽童聲 共筑成長”為主題的課程故事分享會。此次活動旨在進(jìn)一步推動幼兒園課程建設(shè)，分享課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，提升教師的課程實(shí)施能力，并加強(qiáng)家園共育，讓家長更好地了解幼兒園的教育教學(xué)活動。
活動當(dāng)天，全體教師及家長代表齊聚一堂，共同聆聽了來自教師們的精彩課程故事分享。
賈蓮老師分享了《自主自助 快樂進(jìn)餐》課程故事。
王星慧老師則帶來了《聽說中一班有個“勞動日”》的課程故事。
家長們對老師們的分享給予了高度評價(jià)，紛紛表示通過此次活動更加深入地了解了幼兒園的課程理念及教師的教學(xué)能力。他們從視頻、照片以及老師們的講述中，感受到了孩子們在幼兒園的快樂和成長。
此外，老師們也結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，紛紛發(fā)表了參加此次活動的收獲和感想。她們認(rèn)為，應(yīng)以幼兒的興趣和需要為中心，把主導(dǎo)權(quán)交給孩子，充分給予孩子們自主學(xué)習(xí)和探索的時(shí)間。同時(shí)，她們也表示要更加傾聽和理解兒童的需要，為孩子們提供適宜的支持以及試錯的機(jī)會。
最后，成南幼兒園黨支部書記、園長劉曉艷對活動進(jìn)行了總結(jié)。她表示，幼兒園與家長之間形成了緊密的合作關(guān)系，共同構(gòu)成了“家園共同體”“教育共同體”以及“發(fā)展共同體”。她強(qiáng)調(diào)，在課程建設(shè)方面，幼兒園將加大保障力度，做好課程實(shí)施的后勤保障工作，力求服務(wù)于孩子，讓孩子們最大化地體驗(yàn)到課程活動帶來的多元發(fā)展。
此次“聆聽童聲 共筑成長”課程故事分享會不僅是一次課程經(jīng)驗(yàn)的交流，更是家園攜手合作、共同促進(jìn)孩子成長的重要契機(jī)。成南幼兒園將繼續(xù)以此次活動為契機(jī)，整合各方建議，持續(xù)優(yōu)化課程建設(shè)，為孩子們提供更好的教育環(huán)境。（李林）
成南幼兒園,教育教學(xué)活動
