教育是國(guó)之大計(jì)，也是城市發(fā)展的靈魂。為不斷探索學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新路徑和新模式，提升學(xué)校辦學(xué)理念在學(xué)校管理上的落實(shí)成效，解決學(xué)校發(fā)展中熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題，根據(jù)成都市未來教育家培養(yǎng)項(xiàng)目的工作要求，10月31日上午，人大附中聯(lián)合學(xué)�？傂３�(wù)副校長(zhǎng)、人大附中航天城學(xué)校校長(zhǎng)周建華導(dǎo)師蒞臨四川師范大學(xué)特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校·成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱：成華特校），入校指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)提升活動(dòng)。成都市教育科學(xué)研究院教研員張學(xué)蘭、項(xiàng)目班成員成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記及校長(zhǎng)劉小龍、成都市錦江區(qū)嘉祥外國(guó)語高級(jí)中學(xué)教師嚴(yán)海林、四川天府新區(qū)第八中學(xué)及四川天府新區(qū)第九小學(xué)校長(zhǎng)張珩和成華特校干部教師共同參與活動(dòng)。
體驗(yàn)文化：創(chuàng)新教育展風(fēng)采
成華特校校級(jí)干部劉小龍、李為葦帶領(lǐng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)參觀校園，體驗(yàn)學(xué)校“模擬小城市空間體驗(yàn)文化”。在這一方獨(dú)特的教育天地里，仿佛是一座充滿童趣與教育意義的微縮世界，一行人從紅綠燈、斑馬線、心愿樹、環(huán)形互動(dòng)游戲出發(fā)，穿過兼具城市特色與教育功能的走廊與樓道，走進(jìn)家居館、誠(chéng)信銀行、愛心超市、多彩世界等功能室，每一個(gè)角落都蘊(yùn)含著教育者的心血，學(xué)生們則化身這座“小城”的建設(shè)者與探索者。來賓們不禁感嘆，模擬小城市的校園文化模式，是教育創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐，打破了傳統(tǒng)課堂的局限，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，值得在教育領(lǐng)域推廣。
走進(jìn)音樂劇場(chǎng)，成華特校優(yōu)秀學(xué)生代表、成都市新時(shí)代好少年盧思學(xué)同學(xué)為來賓們演奏了一首《如愿》。
思想?yún)R報(bào)：教育理念綻芳華
參觀結(jié)束后，一行人移步二樓會(huì)議室。首先，成都市教育科學(xué)研究院教研員張學(xué)蘭發(fā)表致辭。張老師滿懷激情地對(duì)周建華校長(zhǎng)的到來表示熱烈歡迎和誠(chéng)摯感謝。她談到，成都市未來教育家培養(yǎng)項(xiàng)目是成都教育的希望之光，旨在培養(yǎng)一批具有卓越教育思想和實(shí)踐能力的教育精英，周建華校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)于學(xué)員而言，如同一座指引方向的燈塔。
隨后，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)劉小龍率先進(jìn)行主題為《普惠發(fā)展視域下特殊教育學(xué)校辦學(xué)的思考與實(shí)踐探索》的辦學(xué)思想?yún)R報(bào)。
成都市錦江區(qū)嘉祥外國(guó)語高級(jí)中學(xué)教師嚴(yán)海林則以《用實(shí)踐促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展——教學(xué)思想?yún)R報(bào)》為主題展開教學(xué)思想闡述。
專家指導(dǎo)：高瞻遠(yuǎn)矚指方向
周建華校長(zhǎng)聽取匯報(bào)后，進(jìn)行了深入指導(dǎo)。對(duì)于劉小龍校長(zhǎng)匯報(bào)的辦學(xué)思想，周校長(zhǎng)稱贊其教育理念的深刻性和課程改革的積極意義。他建議劉校長(zhǎng)結(jié)合政策背景、自身經(jīng)歷、理論基礎(chǔ)、改革趨勢(shì)與學(xué)�；咎攸c(diǎn)，進(jìn)一步展開闡述辦學(xué)思想的來源；周校長(zhǎng)談到，辦學(xué)思想一定要思考學(xué)理邏輯性，辦學(xué)實(shí)踐分享要回歸常態(tài)，更要談出特色。針對(duì)嚴(yán)海林老師的匯報(bào)，周校長(zhǎng)肯定了其結(jié)合核心素養(yǎng)的化學(xué)教育實(shí)踐成果。他強(qiáng)調(diào)，作為未來教育家，應(yīng)當(dāng)具備引領(lǐng)促進(jìn)作用，建議嚴(yán)老師在陳述教學(xué)思想時(shí)，緊密圍繞化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的形成，提出教學(xué)主張，并結(jié)合案例談自身的教學(xué)實(shí)踐，呈現(xiàn)出專業(yè)成長(zhǎng)之路。
領(lǐng)導(dǎo)致辭：寄予厚望展宏圖
最后，成都市教育科學(xué)研究院教研員、成都市未來教育家培養(yǎng)班班主任張學(xué)蘭老師總結(jié)發(fā)言，她提到教育質(zhì)量的提升關(guān)乎成都的未來競(jìng)爭(zhēng)力，而未來教育家培養(yǎng)項(xiàng)目則是提升教育質(zhì)量的重要途徑。張老師表示，相信兩位學(xué)員在周校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)于辦學(xué)思想、教育思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)與清晰的思路，希望通過此次活動(dòng)，學(xué)員們能夠深刻領(lǐng)悟，向優(yōu)秀的導(dǎo)師看齊，為成都教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
周建華校長(zhǎng)蒞校指導(dǎo)，是成都市未來教育家培養(yǎng)項(xiàng)目（第三期）的一座里程碑，不僅帶來了前沿的教育理念和頗具學(xué)理性的思想，更激發(fā)了成都教育人探索教育新路徑、展現(xiàn)辦學(xué)與教學(xué)新思想的熱情。相信在專家的引領(lǐng)下，成都市未來教育家必將綻放更加絢爛的光彩！（孫林馨 通訊員 陳欣媛 費(fèi)騰 張瀚文）
成華特校,指導(dǎo)辦學(xué)和教學(xué)提升活動(dòng)
