西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“項(xiàng)目工作”為抓手，讓師生成為學(xué)校的“共創(chuàng)、共建、共享者”，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自覺(jué)成長(zhǎng)、個(gè)性成長(zhǎng)，形成“以人為本”的管理文化。本學(xué)年，基于學(xué)校發(fā)展、教師和學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校共設(shè)立13個(gè)項(xiàng)目組，它們猶如璀璨的星辰，在小學(xué)園的天空中交相輝映。
近日，全校教師齊聚博匯廳，13個(gè)項(xiàng)目組組長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目組工作進(jìn)行交流匯報(bào)，本次會(huì)議由課程發(fā)展中心主任郭莉姍主持。
博喻之聲：博喻文化的宣傳者
博喻之聲項(xiàng)目組率先登場(chǎng)，組長(zhǎng)成佳慧老師進(jìn)行工作匯報(bào)。該項(xiàng)目組使命是“當(dāng)好博喻文化宣傳者，奏響小學(xué)園里最強(qiáng)音”。學(xué)校諸多方面內(nèi)容，如重大發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)變革、班改課改成果、重大決策落實(shí)、特色活動(dòng)開(kāi)展、教師隊(duì)伍建設(shè)、各類(lèi)通知、黨建活動(dòng)以及工作總結(jié)亮點(diǎn)推送等，都經(jīng)他們的創(chuàng)作在學(xué)校微信公眾號(hào)、微博網(wǎng)站等平臺(tái)展示。博喻之聲項(xiàng)目組以其專(zhuān)業(yè)與熱忱，成為校園信息傳播的重要橋梁。
二十四節(jié)氣課程：傳承文化，共育未來(lái)
二十四節(jié)氣課程項(xiàng)目組以傳承文化為己任。項(xiàng)目組長(zhǎng)涂思竹老師匯報(bào)了過(guò)去一年中項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)攜手，借多樣活動(dòng)讓節(jié)氣融入學(xué)生生活的豐碩成果。新學(xué)年，將持續(xù)優(yōu)化課程，增加知識(shí)與故事，強(qiáng)化實(shí)踐、家校合作，開(kāi)展競(jìng)賽，打造校本課程，續(xù)寫(xiě)文化傳承新篇章。
跨學(xué)科：打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)
組長(zhǎng)趙亞秋老師向大家介紹了跨學(xué)科教育是當(dāng)今教育的重要趨勢(shì)，跨學(xué)科項(xiàng)目組積極探索跨學(xué)科的教學(xué)模式，組織了豐富多彩的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了整合不同學(xué)科的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和合作能力。未來(lái)，他們將繼續(xù)加強(qiáng)跨學(xué)科的研究與實(shí)踐，為學(xué)生提供更多的跨學(xué)科學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力他們成為具有綜合素質(zhì)的未來(lái)人才。
氣象科學(xué)：探索自然奧秘，關(guān)注氣候變化
氣象科學(xué)為孩子們打開(kāi)了一扇了解自然的窗戶(hù)，該項(xiàng)目組在組長(zhǎng)葉耀群老師的帶領(lǐng)下對(duì)未來(lái)規(guī)劃明晰：開(kāi)發(fā)校本課程，融合氣象知識(shí)與教材；觀測(cè)記錄并分析數(shù)據(jù)，參加高規(guī)格氣象比賽；舉辦氣象講座，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員普及知識(shí)等。致力于科普氣象，提升學(xué)生素養(yǎng)，彰顯學(xué)校特色。
師生閱讀薈：品味書(shū)香，滋養(yǎng)心靈
在組長(zhǎng)高熙翊老師帶領(lǐng)的師生閱讀薈項(xiàng)目組中，師生一起閱讀經(jīng)典，分享感悟，讓書(shū)籍成為成長(zhǎng)的階梯。本學(xué)期工作分學(xué)生與教師的閱讀計(jì)劃同時(shí)推進(jìn)。保障學(xué)生多時(shí)段閱讀，舉辦征文比賽等，促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成；開(kāi)展教師整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、主題閱讀課程開(kāi)發(fā)、教研組共讀活動(dòng)；同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，達(dá)到多方聯(lián)合育人。讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
國(guó)際理解：拓展視野，培養(yǎng)全球公民意識(shí)
國(guó)際理解項(xiàng)目組組長(zhǎng)唐盛蘭老師帶來(lái)匯報(bào)，過(guò)去的工作成果豐碩，新學(xué)年更有新規(guī)劃。組內(nèi)將深入學(xué)習(xí)研討，提升教師國(guó)際理解教育水平；積極承辦并參與各類(lèi)中外人文交流活動(dòng)，如文化周、英語(yǔ)文化節(jié)等，努力營(yíng)造校園雙語(yǔ)環(huán)境，助力學(xué)生拓展國(guó)際視野。
數(shù)學(xué)思維：努力前行，期待共贏
數(shù)學(xué)思維是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新能力的重要途徑，項(xiàng)目組為提升學(xué)生思維能力而努力，雖面臨資料選擇、分類(lèi)等挑戰(zhàn)，但已達(dá)成諸多共識(shí)，取得初步成果。在組長(zhǎng)王雪宇老師的帶領(lǐng)下正火熱推進(jìn)資源庫(kù)建設(shè)，后期將繼續(xù)完善資源庫(kù)，為學(xué)生、老師和家長(zhǎng)帶來(lái)便利，共享資源庫(kù)建成后的“清涼”。
智慧教育：引領(lǐng)智慧教育新征程
智慧教育項(xiàng)目組組長(zhǎng)昝博老師匯報(bào)新學(xué)年工作。學(xué)校重視，已具基礎(chǔ)，目標(biāo)明確，如提升成員能力、探索新技術(shù)、賦能新課堂等。計(jì)劃詳實(shí)，含學(xué)習(xí)、幫扶、展示等。未來(lái)，項(xiàng)目組將推動(dòng)智慧教育常態(tài)化，提升教學(xué)各方面，期待智慧賦能，師生共成長(zhǎng)。
勞動(dòng)教育：春種夏長(zhǎng)，育人之光
勞動(dòng)項(xiàng)目組組長(zhǎng)孫曉梅老師帶領(lǐng)大家回顧勞動(dòng)組過(guò)去一學(xué)年豐碩的成果。新學(xué)年，15位教師組成特色團(tuán)隊(duì)，他們將深入教研，共研新課標(biāo)、展示課、校本課，開(kāi)展農(nóng)場(chǎng)班牌征集、播種豐收等活動(dòng)，項(xiàng)目式跨學(xué)科推進(jìn)，持續(xù)深化勞動(dòng)教育，助力師生成長(zhǎng)，共創(chuàng)勞動(dòng)教育新征程。
班主任工作室：引領(lǐng)班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
趙蓉名校長(zhǎng)名師班主任工作室新學(xué)年計(jì)劃已開(kāi)啟。立足本校，規(guī)劃完善，以“一六規(guī)劃”為綱，涵蓋多方面工作。從精心設(shè)計(jì)班會(huì)到品格教育推進(jìn)，從助力班主任技能大賽到積極開(kāi)展實(shí)踐交流，致力于打造班主任成長(zhǎng)平臺(tái)，服務(wù)學(xué)校德育，推動(dòng)師生全面發(fā)展，引領(lǐng)德育工作邁向新高度。
家庭教育：家校共育，助力學(xué)生發(fā)展
家庭教育項(xiàng)目組組長(zhǎng)鄭星老師提到該項(xiàng)目組致力于解決家長(zhǎng)教育困境，計(jì)劃實(shí)施組建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、開(kāi)展多樣活動(dòng)、優(yōu)化資源等舉措，構(gòu)建指導(dǎo)體系促學(xué)生成長(zhǎng)。未來(lái)，他們將進(jìn)一步深化家校合作，共同為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，攜手為家庭和學(xué)生點(diǎn)亮未來(lái)。
幼小銜接：構(gòu)筑成長(zhǎng)橋梁
幼小銜接項(xiàng)目組組長(zhǎng)高孟丹老師帶來(lái)工作交流，該項(xiàng)目組以助力兒童順利過(guò)渡為目標(biāo)，助力孩子適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)積極行動(dòng)，計(jì)劃開(kāi)展問(wèn)卷訪談、聯(lián)合教研、校園開(kāi)放日等活動(dòng)，期待各方協(xié)同努力，為孩子成長(zhǎng)奠基。
會(huì)后，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)趙蓉再次強(qiáng)調(diào)了各個(gè)項(xiàng)目所蘊(yùn)含的重要意義。她指出，項(xiàng)目工作不但是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展的重要途徑之一，更是教師個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的關(guān)鍵要素。這十三個(gè)項(xiàng)目組實(shí)際上構(gòu)成了十三個(gè)獨(dú)特的“項(xiàng)目式師生成長(zhǎng)共同體”，學(xué)校衷心期望每一位師生都能在項(xiàng)目組的推進(jìn)實(shí)施過(guò)程中獲得自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。與此同時(shí)，她還針對(duì)各項(xiàng)目組后續(xù)的工作開(kāi)展提出了明確且具體的要求，為老師們指明了方向。
回顧過(guò)去，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；展望未來(lái)，我們信心百倍。在新的學(xué)年里，各項(xiàng)目組成員將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（張紅 通訊員 宋利平）
13個(gè)項(xiàng)目組,西南財(cái)大附實(shí)小,讓師生站在舞臺(tái)中央
