隨著金秋的腳步，成都市溫江區(qū)和盛小學(xué)精心策劃的大單元學(xué)歷案新教師見面課活動如期拉開帷幕，猶如一縷清風(fēng)，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。本周，向俊蓉、黃玲妹、王美川、楊麗莎四位新教師分別帶來了精彩紛呈的課例，不僅展示了各自的教學(xué)魅力與創(chuàng)新思維，更為全校師生的思想交流與教學(xué)創(chuàng)新注入了新的活力。
向俊蓉老師帶來《葡萄溝》一課，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰明了，注重正向的、激勵性的評價，激發(fā)了學(xué)生回答問題的熱情。板書設(shè)計精煉，緊扣本節(jié)課的重點，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握了知識。
黃玲妹老師的《溫度》課堂緊湊有序，思路清晰。她巧妙地利用溫度計模型，逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識溫度計，從大格到小刻度，層層遞進，使學(xué)生在直觀的操作中掌握了溫度計的使用方法。
王美川老師帶來了一節(jié)生動有趣的減法課《還剩下多少》。她設(shè)計了符合學(xué)生年齡特點的摘蘋果情景，通過三句話范式的表達，幫助學(xué)生逐步理解減法的概念。
楊麗莎老師的《茂密的花》課程導(dǎo)入別具匠心，通過詢問學(xué)生喜歡的花及其寓意，激發(fā)了學(xué)生對花的興趣和喜愛。
行政領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致評價：肯定與期望
活動結(jié)束后，三位行政領(lǐng)導(dǎo)對四位新教師的課堂給予了高度肯定和寶貴建議。他們贊揚了四位教師的進步，同時也提出了建設(shè)性的意見，鼓勵新教師在后續(xù)的教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，勇于探索更多元化的教學(xué)模式，以滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需求。
新教師積極反思：成長的足跡
面對行政領(lǐng)導(dǎo)的肯定和期望，四位新教師紛紛表示受益匪淺，并對自己的見面課進行了深刻反思。本周的見面課活動不僅是一次展示與檢驗的機會，更是一次思想的碰撞與交融的過程。它不僅見證了四位新教師的成長軌跡，也激勵著全體教職工向著更高的教育目標(biāo)邁進。
本次活動在各位老師的積極準(zhǔn)備下，圓滿結(jié)束。新秀們的精彩表現(xiàn)，不僅展現(xiàn)了他們的教學(xué)才華，也為校園增添了無限的生機與活力。期待更多的智慧碰撞，更多的創(chuàng)新火花，在這片沃土上綻放，共同譜寫教育事業(yè)的輝煌篇章。（張紅）
和盛小學(xué),新教師見面課
