2024年9月4日，成都市金沙幼兒園紅碾園教師聚焦“悅動早操，‘研’之有道”的主題進行研討，老師們圍繞“對早操動作編排是否適宜、幼兒各年齡階段動作發(fā)展目標、器械選擇是否合理”等內容進行深入討論，旨在提升教師早操編排能力，促進幼兒身心發(fā)展，優(yōu)化幼兒園教育質量。
各年級組以兒童為中心，針對幼兒的年齡特點，對早操主題、編排思路、音樂選擇、器械選擇利用、體能大循環(huán)設計等方面進行深入討論。集團體育教研組長趙老師從早操器械的多種運用、早操音樂是否符合各年級年齡特點、早操動作新穎性方面提出了針對性的建議。同時，就早操的趣味性、情景化及動作的編排適應性做出了深度的解析和分享。
大班組早操選用旗子為器械，融合中國元素文化，與主題活動《大中國》相契合，充分挖掘器械的優(yōu)勢和特點，強調幼兒的動作發(fā)展，旨在達到鍛煉幼兒身體，同時提高幼兒對中國元素文化的認識，培養(yǎng)他們對民族文化的認同感和自豪感。
中班組以熱點——“奧運會”為主題，同時結合中班幼兒活潑、好動的特點，在器械選擇上，每個班都選擇了不同的器械來展示各自的風采，比如圈、繩子、籃球等。旨在鍛煉幼兒身心，激發(fā)幼兒對運動的熱愛，培養(yǎng)他們勇敢、自信、團結的品質。
同時，中班組加入了體能大循環(huán)環(huán)節(jié)，教師通過示意圖為大家展示了在不同游戲環(huán)節(jié)該年齡段的幼兒在鉆、爬、跑動作的發(fā)展，從而有效增強幼兒體質，促進幼兒全方面發(fā)展。
小班組基于小班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)設“歷險記”的情景，選擇節(jié)奏鮮明活潑歡快的音樂，同時以故事情節(jié)為導線，貫穿各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中體驗到早操的快樂，在運動中增強自身素質，在合作中懂得保護自己及他人。
通過此次研討，老師對早操的編排思路有了進一步的認識，有效提升了早操質量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
互動研討，同促發(fā)展
為增強金沙幼兒園紅碾園教師早操編排能力，進一步提升幼兒園早操質量，更好促進幼兒的身心健康發(fā)展，2024年10月15日上午，成都市金沙幼兒園紅碾園開展了以“悅動早操，‘研’之有道”為主題的早操觀摩評比活動，本次活動還邀請了姊妹園光華園的教師代表們共同交流學習。
氣宇軒昂：大班組
元氣滿滿：中班組
軟萌無敵：小班組
早操觀摩結束后，老師們對此次活動給予了充分的肯定和認可，紛紛表示參加了此次觀摩活動更加深刻認識到早操活動對促進幼兒健康發(fā)展的重要性。
曾主任針對“利用早操活動促進幼兒鉆、爬、跑步動作發(fā)展”，分別從動作發(fā)展水平、材料的選擇等方面進行了簡短的培訓，進一步幫助老師們梳理了促進幼兒鉆、爬、跑動作技能發(fā)展的目標和方法。
老師們以問題為導向，回顧和思考在早操活動中如何促進幼兒鉆、爬、跑動作技能分年齡段進行編排和豐富的游戲設計，大家紛紛思考并發(fā)表自己的想法，從多角度對各個環(huán)節(jié)存在的不足提出了寶貴的建議。
在充滿活力與歡笑的氛圍中，幼兒園早操觀摩評比活動落下帷幕。此次早操觀摩評比活動，既展示出幼兒園師生健康活潑、積極向上的精神風貌，更是增強了金寶們的集體協(xié)作精神和榮譽感，促進了幼兒身心健康發(fā)展。（賴波 通訊員 付巧玲）
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