9月26日，伴隨著微涼的秋風(fēng)，成都市溫江區(qū)永寧小學(xué)迎來(lái)了充滿期待與希望的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，不僅是一次校家交流的盛會(huì)，更是校家合作、共促孩子成長(zhǎng)的嶄新起點(diǎn)。家長(zhǎng)們濟(jì)濟(jì)一堂，共同聆聽(tīng)學(xué)校的教育理念和發(fā)展藍(lán)圖，共同探討如何攜手為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
多彩活動(dòng)，點(diǎn)亮童年
分管副校長(zhǎng)熊剛結(jié)合學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以《為愛(ài)相約，攜手共育》為主題向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)中，倡導(dǎo)全體同學(xué)相約春光，“悅”讀越美；藝術(shù)節(jié)上，鼓勵(lì)孩子們用畫(huà)筆描繪夢(mèng)想，用歌聲傳遞快樂(lè)；體育節(jié)上，激勵(lì)他們揮灑汗水，展現(xiàn)拼搏精神；科技節(jié)則注意激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的無(wú)限好奇與探索欲望；而勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，則讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩與珍惜。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的校園生活，更在他們心中種下了熱愛(ài)生活、勇于探索的種子。
學(xué)校變革，共鑒成長(zhǎng)
黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)劉莉就學(xué)校辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、更新迭代的教學(xué)設(shè)施以及學(xué)校教育教學(xué)的有效探索與實(shí)踐成果，為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了一幅學(xué)校近年來(lái)飛速發(fā)展的壯麗畫(huà)卷；深入淺出地解釋了當(dāng)前教育領(lǐng)域的新名詞：“雙減”政策為學(xué)生學(xué)習(xí)減負(fù)增效，讓孩子們有更多時(shí)間探索自己的興趣愛(ài)好；“五項(xiàng)管理”則細(xì)化了對(duì)學(xué)生日常生活的全面關(guān)懷，從手機(jī)使用到睡眠質(zhì)量，從閱讀選擇到作業(yè)布置，再到體質(zhì)健康，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康的重視；“五育并舉”理念的實(shí)施，更是旨在培養(yǎng)具有高素養(yǎng)、具備七個(gè)“一”特質(zhì)的未來(lái)人才。
家庭教育，傳遞責(zé)任
劉校長(zhǎng)深情地談到了家庭教育的重要性。她以“陪伴、情緒、希望”三個(gè)關(guān)鍵詞為切入點(diǎn)，深刻闡述了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的角色與責(zé)任。她強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)的陪伴是孩子成長(zhǎng)路上最寶貴的財(cái)富；良好的情緒管理能力是孩子面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的重要基石；而支持孩子個(gè)人的選擇則是孩子不斷前行的動(dòng)力源泉。為此，她列出了一份詳細(xì)的“家長(zhǎng)責(zé)任清單”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與孩子的學(xué)習(xí)生活，關(guān)注孩子的心理健康，與孩子共同成長(zhǎng)。
夢(mèng)想啟航，共繪未來(lái)
在分班交流環(huán)節(jié)，各班班主任和學(xué)科老師分別就班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)等方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的交流。班主任詳細(xì)介紹了近期孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，并就班級(jí)規(guī)章制度、學(xué)生日常表現(xiàn)及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)進(jìn)行了交流，特別強(qiáng)調(diào)家庭教育對(duì)學(xué)生身心成長(zhǎng)的重要性。學(xué)科老師則針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，向家長(zhǎng)介紹了學(xué)習(xí)方法和相關(guān)要求，希望家長(zhǎng)能關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，積極配合老師做好家庭教育。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和老師有了更深入地了解，也明確了自己在孩子成長(zhǎng)中地責(zé)任和義務(wù)。校家雙方將以本次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與合作，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。相信在校家雙方的共同努力下，永寧小學(xué)的每一位學(xué)子都將綻放出屬于自己的光彩，共同書(shū)寫(xiě)屬于他們的美好未來(lái)。（張紅）
永寧小學(xué),一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
