2024年9月18日-20日，成都市東城根街小學教育集團開展“‘教學評一致’下的教學管理與思維課堂”活動。本次活動在學校黨總支書記、東小教育集團總校長賴晗梅提出的“七新”高位引領下，圍繞著“新政策”“新目標”“新教材”展開，以把關老師先行課樹立高質(zhì)量的教學課堂標桿；以教學主管新學期校區(qū)工作思路分享，厘清各校區(qū)學期工作的思考與路徑。
校區(qū)·有點新
教學主管袁嘉婧就本學期教學管理工作作思路分享
教學主管杜靜以《躬身入局 全力以赴》為題分享教學管理思路
教學主管楊潔以《向新而行 穩(wěn)中求進》為題部署校區(qū)教學工作
課堂·特別燃
科任組把關老師湯斯堯讓學生在“動”中練、“玩”中學
于安琪老師就本節(jié)課進行說課
語文組把關老師蒲靜執(zhí)教《古詩三首》
楊媛老師就本節(jié)課進行說課
數(shù)學組把關老師蘇思舟執(zhí)教《圓的周長》一課
景玲玲老師以《類比遷移，結構化思考中實現(xiàn)大單元設計》為題進行說課
科任組把關老師黃勇融合美術與生活執(zhí)教《我的小天地》一課
李博文老師以《美術大概念教學與素養(yǎng)評價》為題說課
數(shù)學組把關老師黃蘭香執(zhí)教《生活中的數(shù)》
邱謝婷老師以《深挖教材，找到核心素養(yǎng)落地的小切口》為題進行說課
語文組把關老師施丹執(zhí)教單元首文《天地人》
趙圓媛老師以《立足習慣培養(yǎng)，趣味初識漢字》為題進行說課
科任組把關老師魏濤以學生視角出發(fā)讓學生在玩中學
王李榮老師結合體育與健康核心素養(yǎng)，以思維課堂的實踐為路徑進行說課
數(shù)學組把關老師王霄執(zhí)教《線的認識》一課
駱丹老師以線析幾何之美、行探數(shù)學之深進行說課分享
語文組把關老師劉欣儀執(zhí)教《落花生》
樊麗穎老師結合課程標準中的核心素養(yǎng)，建立思維課堂的有效方式進行說課分享
張英副校長對教學主管的清晰規(guī)劃和管理策略表示肯定，贊揚了學科領銜人們有擔當、有勇氣和實實在在的精神，提出要提高教學水平，就要“學得快”“研得深”“用得好”。
曹燕剛副校長贊揚了各位領銜人站在學生立場，不斷突破自我，建構課堂教學表達體系，讓思維縱深推進，深化教學變革。
賴晗梅書記肯定了教學主管從宏觀、中觀、微觀三個維度進行工作規(guī)劃。她充分肯定教學主管們的分享有數(shù)據(jù)、有策略、有方法。學科領銜人們所呈現(xiàn)的課堂就是好課該有的樣子，是常態(tài)課的范式，完全達到了展示、研究、確認的作用。
她希望好的課堂一定要有育人價值和育人環(huán)節(jié)，要基于學科，又要超越學科，讓學生的思維“動”起來，讓課堂靈動起來，在持續(xù)的教學實踐中建構，走向立己達人。
新學期，課堂亮了起來！校區(qū)工作亮了起來！教師們的教育熱情被點燃了起來！新起點，讓我們帶著這樣的思考與好課，點亮更多的可能，照亮每一個孩子的未來！（賴波 通訊員 唐松 尹麗 萬楊）
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