為深化幼兒園課程改革的步伐，并切實提升教師隊伍的課程領(lǐng)導(dǎo)力，四川天府新區(qū)美岸幼兒園于2024年8月16日至29日期間，精心策劃并實施了暑期教師研修計劃。此次培訓(xùn)以“教育家精神”為燈塔，旨在強化師道尊嚴(yán)、鑄就師德之魂、錘煉教學(xué)技能、塑造教師典范，力求鍛造出適應(yīng)新時代需求的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型幼教隊伍。
專家講座
8月19日，成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教育研究室主任葉美蓉以《兒童視角下的班級主題活動探索》為題開展講座。
8月21日，四川省直屬機關(guān)東府幼兒園吳娟老師帶來了《幼兒園創(chuàng)造性游戲的深度剖析與實踐啟迪》專題講座。
8月22日，錦江區(qū)教育科學(xué)研究院教研員向艷老師分享了《課程執(zhí)行力提升：課程審議的深度實施》的精彩講座。
8月26日，趙斯斯老師以《教師禮儀：參與式教學(xué)的魅力展現(xiàn)》為主題，通過生動的講解與示范，引領(lǐng)教師們探索教師形象的塑造之道。
專題教研
為深化兒童本位教育理念，強化教師支持幼兒自主學(xué)習(xí)與深入探究的技能，2024年8月27日，四川天府新區(qū)美岸幼兒園教師參加了為期一天的鄢超云學(xué)術(shù)園長工作室活動。
本次活動，邀請了四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師鄢超云進(jìn)行指導(dǎo)，元音幼兒園、寧安幼兒園、天府十七幼、天府十八幼、金安幼兒園、潤澤幼兒園教師一同參與研討。
上午的焦點聚焦于“與兒童共構(gòu)的思維導(dǎo)圖運用”。在鄢老師的精心引導(dǎo)下，教師們深入探討了如何將思維導(dǎo)圖這一強大的學(xué)習(xí)工具，巧妙地融入兒童探究性學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。
午后時光，教研活動轉(zhuǎn)入另一個高潮“探究性學(xué)習(xí)中的教師提問策略”。通過理論講解、互動討論，教師們深刻認(rèn)識到，有效的提問不僅能夠激發(fā)兒童的好奇心與探索欲，還能引導(dǎo)他們深入思考、主動建構(gòu)知識。
園本培訓(xùn)
8月29日，教師發(fā)展中心周老師聚焦自然角創(chuàng)新，帶領(lǐng)教師研讀其概念、特點與價值，剖析目前的創(chuàng)設(shè)困境。
8月29日，安全辦段老師深入剖析幼兒園安全事項，從意外傷害的預(yù)防到日常各環(huán)節(jié)的細(xì)心防護(hù)，再到教職工的安全責(zé)任擔(dān)當(dāng)，最后聚焦安全事故的應(yīng)急處置。
8月29日，保教辦陳夢老師就家園溝通策略展開深入講解，精準(zhǔn)覆蓋家長工作要點、溝通技巧與原則。
8月29日，保教辦朱老師深度講解了早操對幼兒的多重價值，并細(xì)致剖析了早操編排的原則與要求。
暑期培訓(xùn)圓滿結(jié)束，它不僅是知識的盛宴，更是教師成長的階梯，為全體教師搭建了寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺，有效提升了教師們的綜合素養(yǎng)，增強了團隊的整體實力。這一堅實的基礎(chǔ)，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作注入了強大動力，同時也為保育教育質(zhì)量的飛躍提供了有力支撐。（黃小林）
