近日，四川天府新區(qū)耘芽幼兒園開展了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，以促進(jìn)教師團隊的專業(yè)成長。
師德，點亮心靈燈塔
蘇園長圍繞師德內(nèi)涵與定義、教師職業(yè)行為“六個嚴(yán)禁”對新學(xué)期師德重點工作提出要求，希望所有教師提升專業(yè)能力，在日常工作中浸潤師德行為。
全體教師簽訂師德承諾書和安全崗位責(zé)任書，明確各崗位職責(zé)，確保責(zé)任落實到人。
做有深度的課程審議
老師們從課程發(fā)展方向、實施脈絡(luò)、資源利用等方面對本學(xué)期課程進(jìn)行審議，將課程實施落小、落實、落深，多形式引導(dǎo)幼兒感知、操作，讓課程在與幼兒、與教師深入的對話中，成為支持兒童深入學(xué)習(xí)的推手。
篤行致遠(yuǎn)共提升
為促進(jìn)教師專業(yè)成長，耘芽幼兒園骨干教師圍繞課程建設(shè)、師幼互動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早操編排等方面進(jìn)行專題分享。
傅小英老師《此時無聲勝有聲》
劉諾羽《外學(xué)內(nèi)享，共筑成長》
佘金鳳老師《核心素養(yǎng)在幼兒園的落地》
文葉美老師《幼兒律動創(chuàng)編法則》
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既是教師沉淀收獲的過程，也是專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。相信在未來的日子里，耘芽幼兒園的教師們將繼續(xù)秉持著“篤行求知”的精神，共同書寫屬于他們的教育篇章。（黃小林）
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