在教育不斷革新的時代浪潮中，溫江區(qū)光華實驗小學校始終秉持著追求卓越、不斷進取的精神，積極探索更高效、更優(yōu)質(zhì)的教學方法。2024 年秋，一場精彩紛呈的大單元學歷案專題培訓在校園內(nèi)拉開帷幕。
一、專家引領(lǐng)，點撥有方
培訓伊始，學校特邀溫江區(qū)小學數(shù)學教研員余曉華親臨現(xiàn)場，為老師們帶來一場關(guān)于“單元概覽設計與說明”的知識盛宴。余老師以深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗，深入淺出地闡述了大單元學歷案單元概覽的核心要素和編寫要點。
老師們?nèi)褙炞⒌伛雎爩＜业闹v解，不時記錄下關(guān)鍵要點。余老師的耐心解讀和精準點撥，為老師們在大單元學歷案單元概覽的設計與實施方面指明了方向。
二、團隊互研，精心籌備
余老師引領(lǐng)之后，各學科教研組迅速行動起來，展開團隊互研活動。老師們以學科為單位，結(jié)合指導意見，共同探討如何設計出一份高質(zhì)量的單元概覽并更好地應用到實際教學中。
辦公室內(nèi)，老師們各抒己見，氣氛熱烈。大家分享自己對大單元學歷案的理解和感悟，提出在設計過程中遇到的問題和困惑，通過思維的碰撞和交流，老師們不斷完善自己的設計思路，力求打造出符合學生實際需求、富有創(chuàng)新性的大單元學歷案。
三、讀書共享，智見紛呈
除了專家引領(lǐng)和團隊互研，學校還組織了讀書共享活動。在今年暑假，各個教研組共同閱讀了學科專業(yè)書籍，老師們獲益匪淺。研討結(jié)束后，老師們帶上本次培訓、研討和閱讀的收獲，再次分組圍坐一起交流分享，將本次學習推向了高潮。
在讀書分享會上，老師們結(jié)合自己的教學實踐，暢談對大單元學歷案的新認識和新思考。有的老師分享了書中的精彩觀點，引發(fā)了大家的共鳴；有的老師講述了自己在閱讀過程中的感悟，為大家提供了新的視角。通過讀書共享活動，老師們不僅豐富了專業(yè)知識，還拓寬了教學思路。大家紛紛表示，將把從書中汲取的智慧運用到實際教學中，不斷提升自己的教學水平。
此次大單元學歷案專題培訓，猶如一場及時雨，為溫江區(qū)光華實驗小學校的老師們帶來了新的理念和方法。在余老師的引領(lǐng)下，通過團隊互研和讀書共享，老師們對大單元學歷案有了更深入的理解和認識。
相信在今后的教學中，老師們將以大單元學歷案為抓手，不斷探索創(chuàng)新教學模式，為學生的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。（張紅 通訊員 戴小寧）
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