引領明思路，賦能啟新程。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇并存的教育新時代，教師的成長是學校發(fā)展的核心動力。為了進一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，強化教育教學能力，8月25日——28日，成都藍港外國語學校召開新學期開學培訓會議為教師們帶來一場場知識的盛宴。
8月25日，高彥春校長從世情、國情、行情、校情等方面進行深入背景分析，從共建藍外、筑夢藍外等方面進行深入講解，為藍外發(fā)展指明方向、理清思路，勉勵全體教師滿懷信心、守正創(chuàng)新、踏實留痕、乘勢而上。高校長表示：“未來教育競爭會更加激烈，為了孩子們得償所愿、夢想成真、為了那些期待的眼神，為了藍外可持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展……希望在集團的大力支持下，在屬地政府的領導下，我們攜手并肩、勠力同心、共創(chuàng)魅力教育、共建精品藍外、爭做中華名師、共育龍的傳人！為國家富強、民族復興、為當?shù)氐慕?jīng)濟建設、精神改善、社會進步，做出應有的貢獻！”
會上，行政人力中心主管劉力琿宣布了學校人事任命，同時，為進一步提高制度執(zhí)行力，提升服務效能，進行了學校制度專項培訓。
為進一步規(guī)范學校財務工作，我校財務管理中心副經(jīng)理譚娟對學校財務制度進行詳細講解。安全重于泰山，防范始于未然，進一步筑牢校園安全“防火墻”。四川建安消防中心為學校帶來2024年秋季“開學第一課”安全知識培訓。
璀璨“新”力量 砥礪共成長
新教師們從個人經(jīng)歷、成長愿景等方面逐一進行自我介紹，不僅展現(xiàn)了他們個人的風采與魅力，更展現(xiàn)了朝氣蓬勃和奮發(fā)向上的精神面貌，他們紛紛表示努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，共同為學校教育力量添磚加瓦，我校將以更加開放包容的姿態(tài)，攜手新老教師，共同書寫育人新篇章。
專家賦能啟新程 研思共生繪新篇
專家引領提實效，深耕細研助成長。此次培訓邀請到3名教育領域?qū)＜彝ㄟ^主題講座、案例分享等形式，讓老師們深入了解科學教育課程設計范式、教育資源和科技前沿等內(nèi)容，共同探索和學習適合不同年齡段、不同教育背景的科學教育方法和育人模式。
高朝邦
• 成都大學計算機學院博士教授
• 成都大學智慧教育研究中心負責人
• 四川省人工智能學會副理事長
信息技術(shù)應用能力是新時代教師必備的核心素養(yǎng)，推進信息技術(shù)能力提升是深化教育教學改革的新引擎，是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。8月26日，我校邀請成都大學計算機學院博士、教授，成都大學智慧教育研究中心負責人，四川省人工智能學會副理事長高朝邦院長以“數(shù)字賦能教育教學和管理”為主題，深入剖析教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的機遇與挑戰(zhàn)，通過深度學習算法，教育大模型正引領教育進入一個全新的智能化時代。
他表示，可以通過分析和理解學生的學習習慣、認知風格和知識掌握情況，提供更加精準和有效的教學支持；也可以模擬復雜的教學場景，進行教學實驗和策略優(yōu)化，推動教育方法和內(nèi)容的創(chuàng)新；還能夠?qū)崟r監(jiān)控師生的教、學進度和環(huán)節(jié)，通過智能評估系統(tǒng)提供即時反饋；同時，大模型還能夠支持跨學科的學習，通過整合不同學科的知識和方法，為學生提供綜合性的學習體驗，不僅能夠拓寬學生的視野，還能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
湯勇
• 二十一世紀教育研究院常務學術(shù)委員
• 四川省教育廳教育咨詢專家委員會成員
• 四川省陶行知研究會副會長
• 中國陶行知研究會農(nóng)村教育實驗專業(yè)委員會理事長
• 曾任四川省閬中市教育局局長十二年，2014年被《中國教師報》評為全國十大“最具思想力教育局長”，是《中國教育報》2015年度全國“推動讀書十大人物”，著有《面向“雙減”的教育》《為未來而教而學》《教育是美好的修行》《教育的第三只眼》《致教育》《教育可以更美好》《修煉校長力》等近二十部教育專著，是樸素而幸福教育的倡導者和踐行者。
湯勇專家以“新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的新質(zhì)課堂探究”為主題進行深入闡述，他表示，“新質(zhì)生產(chǎn)力”背景下的教育，應該是以學生為中心、應該是著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)、學習方式的徹底轉(zhuǎn)變、把教育現(xiàn)代技術(shù)深入到教育教學和管理全過程及全環(huán)節(jié)、是一趟“美的歷程”、是一種蓬勃向上的教育生態(tài)；“新質(zhì)生產(chǎn)力”背景下的學校發(fā)展，校園文化是學校內(nèi)涵化發(fā)展的靈魂所在、書香校園建設是學校內(nèi)涵發(fā)展的動力之源、課程建設是學校內(nèi)涵化發(fā)展的重要引擎、有效課堂是學校內(nèi)涵化發(fā)展的強大支撐、社團活動是學校內(nèi)涵化發(fā)展的有效途徑；“新質(zhì)生產(chǎn)力”背景下的教師成長：分為成長、長大與變老階段，而唯成長是心靈與精神的互為交融，昂揚向上，是生命最美好的形態(tài)，是生活最斑斕的姿態(tài)，是人生最絢麗的狀態(tài)。
李曉凡
• 哈爾濱市衛(wèi)生學校終身名譽校長
• 全國德工委理事、班主任及師德研究中心副主任
• 全國德育專家組成員
• 全國德育活動課教材主編
• 全國德育課及班主任大賽評委
• 全國科研課題先進工作者
• 全國少先隊志愿輔導員
• 教育部、全國婦聯(lián)、團中央家庭教育專家組、報告團成員
• 黑龍江省家庭教育學會會長、講師團團長
• 全國優(yōu)秀家長
• 優(yōu)秀家庭教育工作者
• 全國家庭教育卓越貢獻獎
• 百名公益人物
專家引領促發(fā)展，家校共育筑未來，李曉凡校長為大家?guī)碇黝}“讓現(xiàn)代家校共育模式落到實處”分享，她表示，從家校共育對學校建設的意義、家長學校合作性模式的構(gòu)建、“三位一體”成長的時代特征進行闡述，她從教師成長：從懂教育、專業(yè)化、能力型、實力派；家長成長：形象育子觀、理性愛孩子、雅性做示范、知性傳家風，學生成長：個性優(yōu)化、人性修養(yǎng)、人格完善、人文情懷等方面，結(jié)合生動的案例，深入淺出地剖析了“三位一體”成長的時代特征，讓大家受益匪淺。
啟航教育之旅 共筑成長之路
為進一步加強我校教學常規(guī)管理，學校教育教學工作有序、高效開展，8月27日——28日，小學和初中還分別以學科組為單位，進行了課件、計劃、質(zhì)量提升措施的集中研討。
星光不問趕路人，時光不負有心人。通過此次新學期培訓會，為學校新學期的良好開局奠定了堅實基礎，也推進了新學期各項工作穩(wěn)步進行。老師們將繼續(xù)以熱情飽滿的精神狀態(tài)投入工作中，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，用愛和智慧點亮孩子們的未來，為孩子們營造一個安全、和諧的成長環(huán)境，如同堅固的城墻守護著孩子們的成長。凝心聚力再出發(fā)，新風揚帆勇向前。藍圖已繪就，目標已明確，號角已吹響，教育人已出發(fā)。全體不忘初心矢志奮斗，愿孜孜不倦以學，勤勤懇懇以教，鉚足干勁勇向前，積勢蓄能揚新帆，譜寫藍外高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。
