學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展中重要的一環(huán)，對(duì)學(xué)生和教職工的成長(zhǎng)尤為重要。為了提升四川天府新區(qū)第八小學(xué)干部團(tuán)隊(duì)及班主任團(tuán)隊(duì)的管理能力，各位后備干部、中層干部和校級(jí)干部也踏上了暑期研修之行，去追尋更好的教學(xué)管理之道。
7月25日至31日，學(xué)校發(fā)展中心和學(xué)生發(fā)展中心的李卓偉、巫少文兩位主任遠(yuǎn)赴北京參加了新時(shí)代“成長(zhǎng)中的教育家”高級(jí)研修班，參加此次培訓(xùn)的有來自全國近300名教育工作者。本次研修班以“踐行教育家精神，做新時(shí)代的‘大先生’”為主題，在為期一周的時(shí)間里，國內(nèi)23位知名專家學(xué)者、名優(yōu)校長(zhǎng)走進(jìn)研修班，為學(xué)員們帶來了精彩的主旨報(bào)告，與此同時(shí)，各位學(xué)員老師還體驗(yàn)了中國空間技術(shù)研究院（航天五院）和中國美術(shù)館等豐富的人文行走課程。
這次研修，兩位主任深深被教育家們身上散發(fā)的精神氣質(zhì)所感動(dòng)，95歲高齡的顧明遠(yuǎn)教授、80歲的劉彭芝校長(zhǎng)、78歲的盧勤老師、從山東濰坊走出的李希貴校長(zhǎng)，還有劉希婭校長(zhǎng)、竇桂梅校長(zhǎng)、吳蓉瑾校長(zhǎng)，他們的思想見識(shí)如此睿智深沉卻一直沒有停止學(xué)習(xí)和思考，一直在實(shí)踐中尋求更理想的教育，這是真正為教育而生的“大先生”，讓人不禁心生敬仰，只愿逐光而行。
談起本次學(xué)習(xí)的收獲，兩位主任用“感”和“思”兩個(gè)字概括。教育家們都善于用正確的方法做正確的事。帶著這份學(xué)習(xí)和思考，兩位主任對(duì)于自己今后的工作有了更加篤定的信念。
8月初，陽滟主任和林俐副校長(zhǎng)則赴西安參加了為期五天的“中小學(xué)校長(zhǎng)教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升”主題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)聚焦新時(shí)代教育熱點(diǎn)問題，十多位全國知名校長(zhǎng)給學(xué)員們帶來了十場(chǎng)專業(yè)講座。專家們高屋建瓴的講座、生動(dòng)的案例展示讓學(xué)校管理者們開闊了眼界、拓寬了思維，對(duì)學(xué)校管理與教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
8月底，余讓麗、林發(fā)敏、郭佳睿、何林奕、徐小慧五位中層干部和年級(jí)組長(zhǎng)攜手共赴“學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)力主題峰會(huì)”。本次峰會(huì)以“目標(biāo)、視野、精微、格局”為主題，涵蓋了從管理到領(lǐng)導(dǎo)的職能轉(zhuǎn)變、教育全景視角下的部門成長(zhǎng)、專業(yè)領(lǐng)域的精細(xì)化管理以及個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的統(tǒng)一等多個(gè)方面。課程內(nèi)容既有深度又富有實(shí)踐性，讓幾位干部及后備干部受益匪淺。
學(xué)校的發(fā)展既需要傳承，也需要?jiǎng)?chuàng)新。作為學(xué)校管理者，既要用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的理念，更要尋找適合學(xué)校發(fā)展的有效途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色，成就學(xué)校、成就教師、成就學(xué)生！（江蕾）
天府八小,暑期研修
