西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合教研組工作有活力、團(tuán)隊(duì)有能力、人人有朝氣，組員們善于鉆研，勤于探索，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)在教學(xué)、教研以及培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)方面作出了積極有效的探索，取得了可喜的成績(jī)，各學(xué)科百花齊放，碩果累累。
教研學(xué)習(xí)
綜合組的老師們有抱團(tuán)成長(zhǎng)的力量和扎實(shí)教研的決心，積極參加學(xué)校集體備課、區(qū)級(jí)各類培訓(xùn)以及積極承辦區(qū)級(jí)教研活動(dòng)等。遇到問題，研究問題，解決問題，大家針對(duì)教學(xué)過程中一個(gè)一個(gè)小的難點(diǎn)，共研優(yōu)質(zhì)課堂，探討教學(xué)所惑，交流所思所得。
課題研究
老師們積極參與課題研究，目前研究的課題共有七個(gè)，其中三個(gè)課題在中期研究階段，剩下四個(gè)課題正在評(píng)審或正在申報(bào)。課題研究方面做到了以下兩點(diǎn)：1、高階思維的關(guān)注，在日常教學(xué)中有意識(shí)培養(yǎng)。2、“大評(píng)小”“大帶小”。
綜合組的課題研究幫助教師真正解決教育教學(xué)問題，提升了老師們的專業(yè)水平。
教師成長(zhǎng)
本學(xué)年下期，綜合組老師們共進(jìn)行市級(jí)以上公開課1節(jié)，區(qū)級(jí)以上公開課3節(jié)，校內(nèi)公開課10節(jié)。課堂形式多樣，有技術(shù)賦能課堂、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)課堂、跨學(xué)科概念建構(gòu)課堂和探究性科學(xué)課堂等。
本年度綜合組比賽成果涉及領(lǐng)域有賽課、案例征集、論文、微課、教案、模型比賽等。老師們?cè)诟骷?jí)各類的比賽中屢獲佳績(jī)，并且有一定數(shù)量高等級(jí)獲獎(jiǎng)，做到了以賽促提升，以賽增質(zhì)量。接下來(lái)將繼續(xù)從日常教學(xué)結(jié)合課題轉(zhuǎn)化、日常教學(xué)轉(zhuǎn)化、公開課轉(zhuǎn)化三個(gè)方面去物化教育成果。
學(xué)生參賽
本學(xué)年，綜合組老師們積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，孩子們?cè)诒荣愔虚_闊視野、鍛煉自我，取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過積累參賽經(jīng)驗(yàn)，綜合組積極總結(jié)方法：未來(lái)要做到分層選拔、科學(xué)管理、推進(jìn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓更多的學(xué)生大放光彩。
學(xué)科活動(dòng)
本學(xué)年積極開展學(xué)科活動(dòng)，涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀作品，老師們努力做到：有活動(dòng)就有展示、有評(píng)比就有獎(jiǎng)勵(lì)。
反思及目標(biāo)
手里攥著千頭萬(wàn)緒，攥著一千個(gè)線頭，但是一個(gè)針眼一次只能穿過一條線。千頭萬(wàn)緒的工作需要我們靜下心來(lái)，內(nèi)在有激情，還要從容不迫�；厥妆緦W(xué)年，綜合教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地地前行；展望未來(lái)，他們將繼續(xù)凝心聚力、砥礪奮進(jìn)、筑夢(mèng)前行，一起靜待“研”途花開！（張紅）
西南財(cái)大附實(shí)小,綜合教研組,工作總結(jié)
