為深入貫徹“雙減”政策，興賢小學(xué)近期成功舉辦了一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)評(píng)價(jià)方式向多元化、多樣化發(fā)展。此次活動(dòng)不僅創(chuàng)新了評(píng)價(jià)方式，也有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
本次無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段自6月17日至6月21日，藝術(shù)學(xué)科和體育學(xué)科教師結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，在課堂上組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科闖關(guān)活動(dòng)。第二階段于6月25日舉行，結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治、科學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、心理健康、生命生態(tài)安全等學(xué)科知識(shí)，開(kāi)展了統(tǒng)一的“快樂(lè)闖關(guān)活動(dòng)”。
在一二年級(jí)的闖關(guān)中，學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)自主選擇項(xiàng)目參與。一年級(jí)的關(guān)卡設(shè)計(jì)涵蓋了詞語(yǔ)認(rèn)讀、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、詩(shī)文背誦、生活中的數(shù)學(xué)與應(yīng)用、口語(yǔ)交際、道德與法治、科學(xué)知識(shí)、勞動(dòng)實(shí)踐等多個(gè)方面。而二年級(jí)的闖關(guān)檢測(cè)則包括詞語(yǔ)認(rèn)讀、時(shí)間認(rèn)識(shí)、詩(shī)文背誦、生活中的數(shù)學(xué)與應(yīng)用、看圖說(shuō)話等內(nèi)容，旨在全面檢測(cè)學(xué)生的學(xué)科掌握情況。
為了確保評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和公正性，學(xué)校邀請(qǐng)了藝術(shù)學(xué)科教師、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、道德與法治教師共同參與闖關(guān)考核。他們結(jié)合評(píng)價(jià)要求準(zhǔn)確評(píng)定，對(duì)于遇到困難的學(xué)生，教師們積極引導(dǎo)，準(zhǔn)確記錄存在問(wèn)題，并及時(shí)向班級(jí)教師反饋。
此次無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和教師們的一致好評(píng)。學(xué)生們?cè)陉J關(guān)中充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和收獲的快樂(lè)，找到了屬于自己的舞臺(tái)，綻放出成功的笑容。家長(zhǎng)們紛紛表示，這種評(píng)價(jià)方式不僅減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。教師們也表示，這種評(píng)價(jià)方式更加符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（張紅）
