教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，也鐫刻著幼兒園和家長(zhǎng)共同的期許。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)間的密切聯(lián)系，近日，瑞祥東街幼兒園開(kāi)展了夏季小組式家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。
溫馨準(zhǔn)備，用愛(ài)鏈接
各班級(jí)老師們用心的準(zhǔn)備，溫馨的布置，賦予這場(chǎng)相遇滿(mǎn)滿(mǎn)儀式。老師們發(fā)出熱忱的邀請(qǐng)，期待著每位家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)！
雙向奔赴，如約而至
家長(zhǎng)們有序簽到，每一段美好的雙向奔赴，都將給予孩子成長(zhǎng)的力量。
解密情緒，讀懂兒童
幼兒的情緒管理能力是其心理健康的重要組成部分，同時(shí)也是他們?nèi)蘸笕谌肷鐣?huì)、與人交往的關(guān)鍵因素。小一班、小五班、中二班、中三班、中四班聚焦“幼兒的情緒管理能力”，與家長(zhǎng)共探幼兒情緒管理的教育策略。
暢談交往，智慧共育
家長(zhǎng)和教師應(yīng)該如何指導(dǎo)幼兒正確的進(jìn)行交往？如何在同伴交往中獲得積極的經(jīng)驗(yàn)來(lái)促進(jìn)自身社會(huì)性的發(fā)展呢？小二班、中三班、小四班、中五班的家長(zhǎng)們紛紛提出了自己的困惑，發(fā)表著自己在育兒路上的觀念和想法。
各班級(jí)老師和家長(zhǎng)通過(guò)積極的現(xiàn)場(chǎng)研討，就如何提升幼兒同伴交往能力，梳理出家園共育策略。
共話(huà)自控力，培養(yǎng)好習(xí)慣
自控力是孩子善于控制和支配自己行動(dòng)的能力，是一種重要的人格特征和心理素質(zhì)，是學(xué)習(xí)生活取得成功的重要能力之一。小三班、中二班、小二班、小一班聚焦“如何提高幼兒自控力”的主題，開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍座談會(huì)。
花樣對(duì)話(huà)，多元發(fā)展
除了聚焦以上共性話(huà)題，中小班根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展了其他主題的研討和家園對(duì)話(huà)。
本次家長(zhǎng)沙龍著眼于幼兒發(fā)展所需，為幼兒園和家長(zhǎng)之間搭建了一個(gè)共話(huà)教育、學(xué)習(xí)賦能的平臺(tái)，為家長(zhǎng)在家庭教育中提供了專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)，讓成長(zhǎng)以最自然的方式，畫(huà)出最優(yōu)美的弧線，開(kāi)啟人生新征程。（黃小林）
四川天府新區(qū)瑞祥東街幼兒園,家長(zhǎng)會(huì)沙龍
